為進一步提升學校數(shù)學教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實課堂教學的基本功，落實“雙減”，切實向課堂要質(zhì)量，9月28日，成都市彩虹小學數(shù)學組全體教師開展定期集體教研活動，特別邀請青羊區(qū)數(shù)學專家郭學琴老師再次親臨指導。
青年教師池玉夢老師執(zhí)教二年級《5的乘法口訣》一課，教學創(chuàng)設(shè)有效情景，帶領(lǐng)孩子們穿越回古代一同經(jīng)歷編寫乘法口訣的過程，讓學生主動探索乘法口訣中的規(guī)律，充分發(fā)揮學生的自主性和探究性，引導學生靈活運用所學知識，教學效果顯著。
吳桐桐老師展示一堂二年級《折一折，做一做》一課，吳老師在教學中注重讓學生大膽表達、動手操作，用幽默風趣的語言激發(fā)學生學習的積極性，豐富學生對圖形運動的感知，有效地培養(yǎng)了學生的空間觀念。
兩節(jié)課后，數(shù)學組全體教師積極參與課后討論，與專家一起探討如何提升課堂效率，共同進步。隨著交流的不斷深入，每一位老師都收獲頗豐。數(shù)學組團結(jié)協(xié)助共同進步的態(tài)度，得到專家一致好評，紛紛表示今后將繼續(xù)發(fā)揚學科組團隊優(yōu)勢，扎根教學，踏實教研，讓“雙減”切實落地。（黃小林 通訊員 茍秋月）
彩虹小學,數(shù)學組,集體教研,切實落地“雙減”
