為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學中的重點難點問題，促進信息技術(shù)與教育教學深度融合，全面提高教師教育教學能力，2021年10月11日，溫江區(qū)實驗學校召開了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0之能力點選擇培訓會。
會上，校長羅建勇首先作了動員講話，強調(diào)全體教師務(wù)必端正態(tài)度，認真學習，圓滿完成信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓任務(wù)，精準選擇能力點，熟悉操作流程，提升信息技術(shù)應(yīng)用能力，取得好的培訓效果。
接著，盧小紅老師對《教師信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0操作步驟》開展了專題講座。他詳細講解了怎樣登錄培訓網(wǎng)站，跳轉(zhuǎn)后如何操作，怎樣選擇能力點，并強調(diào)了能力點選擇和線上學習的注意事項。
最后，王成奎主任帶領(lǐng)全體教師詳細了解學校確定的8個能力點，對每一個能力點的能力描述、評價標準以及實踐建議三個方面進行講解，以方便老師們選擇適合自己的能力點進行學習。他特別強調(diào)在選點時，做到“三個能力點，三個維度”。
培訓現(xiàn)場，老師們積極思考，認真學習，深入領(lǐng)會網(wǎng)絡(luò)的魅力。此次講座，內(nèi)容既深刻獨到又緊扣主題，對中小學網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用能力的前沿引領(lǐng)，為教研活動注入了源頭活水。
學校將以此為契機，認真完成本次研修的所有工作任務(wù)，努力提升教師信息化教學能力，使現(xiàn)代化信息推動教學全面發(fā)展，構(gòu)建出適應(yīng)信息化社會的新型教學模式。（張紅 通訊員 吳海燕 陳玲）
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