國畫是中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，有著深厚的文化蘊(yùn)底，它簡(jiǎn)練概括的造型、變化豐富的用筆、酣暢淋漓的墨色，深受人們喜愛。《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)豐富想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。
為了培養(yǎng)幼兒對(duì)中國文化和藝術(shù)的興趣愛好，了解和體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的審美特點(diǎn)，溫江區(qū)政通幼兒園薔薇果班針對(duì)國畫的初探課程開展了系列活動(dòng)。讓詩意的國畫也充滿了童真童趣，幼兒們?cè)诨顒?dòng)中親身體驗(yàn)?zāi)崱?span style="display:none">gY4四川教育在線
識(shí)國畫
小朋友們看一看這個(gè)是什么呀？“好漂亮的畫呀！是什么畫呀？”“這幅畫叫國畫，你知道國畫是用什么筆畫的嗎？”“是毛筆嗎？我在外面學(xué)畫畫看見老師用過。”“國畫是用毛筆蘸水、墨、彩作畫于絹或宣紙上，工具和材料有毛筆、墨汁、國畫顏料、宣紙和絹……”老師耐心地向孩子們講解國畫的知識(shí)。
花鳥畫
山水畫
在凌老師示范完之后，小朋友們知道毛筆的正確握筆姿勢(shì)，這和平時(shí)使用油畫棒作畫不同，一支毛筆沾上墨汁后可以千變?nèi)f化，下筆力度、筆鋒走向、水墨濃淡都由一筆掌握。
創(chuàng)國畫
國畫一筆成型，無法修改，因此需要孩子們更多的專注力，心中有數(shù)，落筆才有準(zhǔn)。了解了國畫，現(xiàn)在來創(chuàng)作一幅屬于自己的國畫吧！小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？因?yàn)槭浅躞w驗(yàn)，活動(dòng)更多的是讓孩子知道毛筆的簡(jiǎn)單運(yùn)用，然后選擇比較有趣味的內(nèi)容去學(xué)習(xí)畫畫。揮毫潑墨，濃淡相宜，薔薇果班里，傳來陣陣墨香，引來畫童群群。
國畫意在用中國所特有的宣紙、毛筆、墨水和顏料，以厚重的形式展現(xiàn)了孩子們的內(nèi)心世界。孩子們?cè)诶L畫中感受筆尖上的韻味，同時(shí)也提升了孩子自信和對(duì)學(xué)習(xí)的樂趣。
本次繪畫主題是“山間樹林”，墨水浸染，寥寥兩筆，便可畫出樹木，水墨自帶的水潤感又能同時(shí)將樺樹的線條表現(xiàn)得淋漓盡致。
鑒國畫
在本次美術(shù)活動(dòng)——國畫的初探結(jié)束后，孩子們相互欣賞著同伴的作品，相互學(xué)習(xí)彼此的繪畫方式及色彩運(yùn)用。雖然所有孩子都是剛接觸國畫，筆觸稚嫩，但每一幅作品都浸透著孩子們純真的心。
遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲，這是國畫的境界。幼兒總是具有豐富的想象力和大膽地表現(xiàn)欲望。他們畫的畫，充滿了純真的童趣。通過多次這樣的活動(dòng)，他們體驗(yàn)著畫國畫的樂趣，享受了成功的喜悅，并萌發(fā)了熱愛祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。（張紅）
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