村上春樹說：“作為一名老師，要心中有信仰，腳下有力量，眼里有光芒，行動有方向。”她，熱愛閱讀，喜歡語文，喜歡教育，恰好，她也是一名老師，她就是簡陽市巾幗建功標(biāo)兵、成都高新區(qū)優(yōu)秀青年教師、成都東部新區(qū)英明小學(xué)校語文教研組長、五年級二班的班主任兼語文老師曾虹。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”曾虹老師作為一位教師，也作為一位母親，她希望她學(xué)生的童年時代是快樂的，能夠在快樂中閱讀，在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。因此曾老師深研教材，寓教于樂，讓自己的語文課堂生動有趣。風(fēng)趣幽默的語言，活潑新穎的活動，孩子們都喜歡和她一起玩，一起學(xué)。
曾虹老師要求自己在語文課堂上教會學(xué)生“讀得美文、寫得好文、練得好字”，任教十余年間，她喜歡把學(xué)生帶到大自然，把生活融入課堂，把書本延伸到課外，努力為一群群農(nóng)村娃們開展辯論賽、自編科創(chuàng)廣告詞等豐富的語文活動，盡可能多地為學(xué)生留下有意義的回憶。作為語文老師，她想法設(shè)法鼓勵學(xué)生多讀課外書，每天利用課前3分鐘讓學(xué)生站上講臺分享故事，在班級內(nèi)辦讀書小報(bào)、開展閱讀演講比賽。等孩子長大后可以這樣說：我的小學(xué)語文課是多么有意思，多么豐富多彩呀！在曾老師身上不僅能感受到她對語文教學(xué)的熱愛，還有對學(xué)生的尊重和關(guān)愛。她站在學(xué)生的角度，處處時時為學(xué)生著想，每接手一個新班，她總會告訴孩子們曾老師從不以成績?nèi)∪�，學(xué)習(xí)態(tài)度才是衡量孩子們的標(biāo)準(zhǔn)，她重視班級后進(jìn)生的教育，想方設(shè)法地讓他們眼里有光、臉上有笑，從而喜歡上學(xué)習(xí)。她對語文喜歡，所以一生追尋；對學(xué)生熱愛，所以讓每朵花兒都綻放。
2005年，曾老師大學(xué)畢業(yè)后曾在成都青羊區(qū)任教五年，2010年回到簡陽義無反顧做了一名村小老師，村小學(xué)校堅(jiān)守三五天容易，堅(jiān)守十余年難；一天做好一件事很簡單，十余年做好同一件事難。也許在大多數(shù)人眼里從成都青羊區(qū)跳到蘆葭鎮(zhèn)一個村小當(dāng)老師很傻，但在曾老師眼里，讓村小娃跳出農(nóng)門是她奮斗的事業(yè)，值得用心去堅(jiān)守。初心永恒，十一年堅(jiān)守村小教育，一天天、一年年，每個村小娃都在曾老師堅(jiān)守的教育初心下健康成長，綻放發(fā)展。今年因?yàn)槟撬逍C(jī)場噪音大面臨拆遷，曾老師去了中心校，學(xué)校換了，不變的是那份對教育事業(yè)的忠誠，對學(xué)生無私的愛。她和十多年前初為人師一樣，有愛心、有耐心、樂奉獻(xiàn)。
在班主任工作方面，曾虹老師堅(jiān)信愛的力量，堅(jiān)持注重對學(xué)生曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒。“多一把衡量學(xué)生的尺子，就多一個好學(xué)生”，她善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，努力做到每一天賞識學(xué)生、尊重學(xué)生、把教師的愛無私地奉獻(xiàn)給每一個學(xué)生，努力營造溫潤的班級環(huán)境。在孩子們中間，她像母親、像姐姐，更像朋友，孩子很容易走近她、親近她、喜歡她，她就是孩子心中的“班媽媽”。
除了班級工作，曾虹老師還是語文教研組長。為了帶動整個學(xué)校語文教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練，高效開展語文教學(xué)，她經(jīng)常和年級老師們共同鉆研教材、商量對策，一起成長。她也關(guān)心學(xué)校新教師的成長，無私地給新教師分享教育經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法。她是最盡責(zé)的師傅之一，指導(dǎo)青年教師的成長她竭盡全力。
曾虹老師在教育之路上一直勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)。在長期的堅(jiān)持和努力下，她參加成都高新區(qū)整本書閱讀說課比賽榮獲一等獎；參加成都東部新區(qū)群文閱讀賽課獲東部新區(qū)二等獎；參加教師師德演講比賽榮獲石板鎮(zhèn)一等獎、簡陽市二等獎；參加建黨100周年演講比賽榮獲蘆葭鎮(zhèn)一等獎。所撰寫讀書心得《有趣、有序、營造高效課堂》榮獲簡陽市一等獎，所設(shè)計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲資陽市二等獎，所撰寫論文榮獲資陽市二等獎、四川省一等獎，所參評的優(yōu)質(zhì)課榮獲簡陽市三等獎，連續(xù)五年獲得蘆葭鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號，獲得“簡陽市巾幗建功標(biāo)兵”、“成都高新區(qū)優(yōu)秀青年教師” 、名師工作室“優(yōu)秀成員”等榮譽(yù)稱號。同時，曾老師積極參加各項(xiàng)語文培訓(xùn)活動，并加入成都東部新區(qū)胡建語文名師工作室，和一群熱愛語文教育的老師一起學(xué)習(xí)。
村小任教期間，她還承擔(dān)了培訓(xùn)任務(wù)，2014年4月，在石板學(xué)區(qū)教材培訓(xùn)中，提供公開課《窮人》；2015年10月，在石板學(xué)區(qū)教材培訓(xùn)中，提供公開課《星星的新朋友》；2019年4月，在高新區(qū)“小學(xué)語文讀寫結(jié)合”主題研討活動中，提供公開課《語言的魅力》；2019年11月，曾虹老師在高新區(qū)六年級教材培訓(xùn)活動中，提供微課《演講》；2021年5月，在第二屆全國分享式學(xué)術(shù)研討活動中，執(zhí)教示范課《威尼斯的小艇》。同時，曾老師積極參加各項(xiàng)語文培訓(xùn)活動，并加入成都東部新區(qū)胡建語文名師工作室，和一群熱愛語文教育的老師一起學(xué)習(xí)，每一次賽課或?qū)W習(xí)，都讓她有長足的進(jìn)步。輕松而高效，溫暖而有趣——年輕的曾老師教學(xué)風(fēng)格正慢慢形成。
“教師，一個平凡的稱謂，一生不平凡的使命。”曾虹老師用一顆敬業(yè)的熱忱之心，將希望的種子種進(jìn)孩子的心里；用對每一個孩子的博愛之心，靜待每一株幼苗成長；用童心去欣賞、用智慧去理解、用關(guān)愛去喚醒學(xué)生心中沉睡的美好自我，去鼓舞學(xué)生做最好的自己。
作為曾老師的學(xué)生是幸運(yùn)的，她的課堂讓學(xué)生感到快樂，學(xué)生們愛她，親她，尊敬她；家長們信她，支持她，肯定她。在今天匯聚優(yōu)秀人才的東部新區(qū)，她是幸運(yùn)的，更是幸福的。往事可憶，未來可期。曾老師從曾經(jīng)的成都青羊區(qū)到扎根村小教育十余年，是她人生的一次歷練，更是她人生的一筆財(cái)富。
幸福，只因?yàn)樽鲋档玫氖�。如今的曾虹老師風(fēng)華正茂，懷著教育之夢，繼續(xù)在團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的英明大家庭綻放教育光芒！（李林）
東部新區(qū)英明小學(xué),優(yōu)秀教師,曾虹
