為增進(jìn)同學(xué)之間的互相信任，體驗(yàn)互相幫助帶來(lái)的快樂(lè)，提升學(xué)生的抗挫能力，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，2021年10月15日，成都師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：成師附校)甘錢(qián)會(huì)老師和王麗洪老師輔助學(xué)校專(zhuān)職心理老師徐苗，為五年級(jí)四班的同學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)主題為《假如生活欺騙了你》的心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)啟了一場(chǎng)有趣又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的心靈之旅。
首先，徐老師引導(dǎo)同學(xué)們理解主題的含義，巧妙的運(yùn)用熱身小游戲“心有千千結(jié)”點(diǎn)燃了同學(xué)們的熱情，他們積極參與，認(rèn)真分享。徐老師總結(jié)到：“生活中我們會(huì)遇到一些事，可能剛剛開(kāi)始就像一團(tuán)亂麻，但是只要我們靜下心來(lái)，動(dòng)手去做，看起來(lái)再亂再難的事也會(huì)有改善。”但有時(shí)僅僅依靠自己的努力還不能完全戰(zhàn)勝困難，面對(duì)挫折與困難時(shí)，還有哪些妙方呢？
接著，徐老師帶著同學(xué)們開(kāi)啟了一場(chǎng)盲人與拐杖的奇妙之旅，在活動(dòng)中去探索與思考更多的方法�；顒�(dòng)中，同學(xué)們需要兩兩組合進(jìn)行角色扮演，其中，作為拐杖的同學(xué)要負(fù)責(zé)“盲人”搭檔的安全，并利用相應(yīng)肢體語(yǔ)言提醒“盲人”搭檔避開(kāi)障礙物，從而順利安全的到達(dá)指定地點(diǎn)，接著，“盲人”和“拐杖”進(jìn)行角色互換，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)換位思考，體驗(yàn)助人者和被助者的不同感受。
當(dāng)同學(xué)們都已全部回到起始地點(diǎn)時(shí)，徐老師讓學(xué)生通過(guò)冥想，回顧這次活動(dòng)中自己的點(diǎn)滴感受和想法。同學(xué)們分享到，作為“盲人”，剛開(kāi)始會(huì)有些擔(dān)憂(yōu)、害怕或膽怯，但在同伴的幫助下，可以克服這些心理障礙，努力去完成挑戰(zhàn)。接著，徐老師用小游戲“蛹變蝶”啟發(fā)學(xué)生，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)有一個(gè)萬(wàn)能的方法，那就是“問(wèn)別人”，而當(dāng)他人向自己求助時(shí)，也應(yīng)該盡心盡力去幫助他人。
最后，徐老師帶領(lǐng)孩子們齊讀《假如生活欺騙了你》中的經(jīng)典語(yǔ)段，本次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們也紛紛寫(xiě)下自己真實(shí)的感受和收獲。（張紅）
成師附校,心理團(tuán)體輔導(dǎo)
