2021年10月12日下午，成都市雙流區(qū)黃水小學(xué)在若水書社圍繞“聚焦雙減 優(yōu)化作業(yè)”主題進(jìn)行了語文教研活動(dòng)，全體語文教師、副校長羅虹兵、教務(wù)主任周小莉參加此次活動(dòng)。
教研活動(dòng)開始之初，周小莉老師就本月需要開展的工作做了詳細(xì)的安排，并再次強(qiáng)調(diào)五項(xiàng)管理相關(guān)內(nèi)容，提醒老師們在教研時(shí)一定要以“減負(fù)提質(zhì)”為中心開展。隨后，為優(yōu)化黃水小學(xué)各年級學(xué)生的作業(yè)設(shè)計(jì)，各教研組先進(jìn)行分組討論，老師們在分組活動(dòng)中相互分享了自己布置設(shè)計(jì)作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出前期在教學(xué)實(shí)際操作中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題，提出了各自的困惑，針對老師們的困惑，王濤老師帶來了精彩紛呈的基于“教學(xué)評一致性”作業(yè)設(shè)計(jì)的分享。
“我們怎樣才能基于教學(xué)目標(biāo)真正通過作業(yè)來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)呢？”王濤老師就該話題分別從“整體設(shè)計(jì)課前課中與課后作業(yè)、作業(yè)應(yīng)該與學(xué)習(xí)目標(biāo)匹配、尊重學(xué)生差異設(shè)計(jì)分層作業(yè)、注重作業(yè)形式的多樣化”四個(gè)方面為大家?guī)矸窒�。聽了王濤老師的分享，各年級組老師更加明晰了在“雙減”之下，作為教育教學(xué)工作者應(yīng)該如何優(yōu)化自己的語文學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)，真正去做到提質(zhì)減負(fù)，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)語文教學(xué)崗位職責(zé)和任務(wù)。（孫林馨）
黃水小學(xué),語文集體教研,“雙減”,優(yōu)化作業(yè)
