為落實立德樹人根本任務(wù)，切實提升學(xué)校育人水平，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，近日，青羊區(qū)人民政府督學(xué)楊俐到成都市實驗小學(xué)青華分校開展“五項管理”和“雙減”督導(dǎo)工作。
督學(xué)聽取了郭副校長和肖副校長的匯報，詳細(xì)了解學(xué)校近期在“五項管理”和“雙減”工作等方面的具體做法：全校干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《成都市青羊區(qū)“雙減”工作校內(nèi)三大行動十大舉措》文件精神，并積極落實。其次，教學(xué)方面，各學(xué)科教研組針對提高教學(xué)質(zhì)量行動，積極探索學(xué)科單元整體教學(xué)，聚焦單元教學(xué)目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，實施課例研究，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；作業(yè)分層設(shè)計，對學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生不同要求，每個班都有作業(yè)公式欄，統(tǒng)籌安排合適的作業(yè)量，老師們認(rèn)真批改作業(yè)，積極落實分層輔導(dǎo)。
體質(zhì)管理方面，學(xué)校全面推行上下午各一次大課間，體育老師精心設(shè)計鍛煉項目，保證每個孩子都能認(rèn)真參與鍛煉。開展體育AB課，從學(xué)生興趣出發(fā)，挖掘每一位學(xué)生的體育潛能，發(fā)揚體育特長，讓每一個孩子都能充分享受體育運動樂趣，增強學(xué)生鍛煉的積極性、主動性，幫助學(xué)生在小學(xué)階段能夠掌握至少一項運功技能，奠定終身體育的健康理念。
督學(xué)仔細(xì)查閱了學(xué)校“五項管理”和“雙減”工作的相關(guān)資料，隨機抽查10位同學(xué)進行現(xiàn)場詢問，10位家長代表進行電話訪談，了解孩子們家庭作業(yè)完成情況、教師批改作業(yè)情況，學(xué)生參加校外輔導(dǎo)班、在家進行體質(zhì)鍛煉、睡眠時間等方面的具體情況。
督學(xué)對學(xué)校的各項工作充分肯定，并指出作業(yè)管理方面還需要更好地落實分層輔導(dǎo)，注重作業(yè)質(zhì)量的提升；在家校共育的工作中加大“五項管理”和“雙減”的宣傳力度，減輕家長的焦慮；通過豐富多彩的課后服務(wù)課程，提升課后服務(wù)品質(zhì)，滿足學(xué)生個性發(fā)展需求。
實驗小學(xué)青華分校一直致力于“五項管理”機制的不斷完善，積極落實“雙減”三大行動十大舉措，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，統(tǒng)籌課內(nèi)課外兩個時段，校內(nèi)校外兩種資源，確保教師應(yīng)教盡教、會教善教，學(xué)生學(xué)足學(xué)好、學(xué)通學(xué)透，提高課堂效率，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進兒童全面發(fā)展、個性發(fā)展，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。（賴波 通訊員 肖雪梅）
督學(xué)到校督導(dǎo),實小青華,“五項管理”,“雙減”工作,獲肯定
