為更好促進學校及民族地區(qū)數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展，提升教師綜合教育教學水平，2021年10月22日，2021四川民族地區(qū)教師轉型提升培訓及成都市數(shù)學骨干教師培訓會議在成都市金沙小學開展。此次活動采用“同課異構”的方式，分別呈現(xiàn)北師大版二年級上冊《6的乘法口訣》和六年級上冊《生活中的比》兩堂精彩課程。
上午，第一節(jié)《6的乘法口訣》由金沙小學黃娜老師執(zhí)教，黃老師采用多種有趣的方式教學，用舊知識解決新問題，讓學生主動學習，利用活動理解6的乘法口訣，掌握口訣的特征，并熟記口訣，培養(yǎng)學生的探索精神、合作交流意識。
孫老師在教學《6的乘法口訣》中鼓勵學生主動探索歸納6的乘法口訣，注意記憶口訣的方式多樣化，課堂氛圍活躍，學生參與度高，整節(jié)課教師的教態(tài)親切自然，給予學生表揚與鼓勵，使孩子們建立了學習數(shù)學的自信心。
下午，金沙小學彭珍老師通過提出問題“圖片的相像與不相像與什么有關？”經(jīng)歷猜想、驗證到最后得出結論，學生在無形中感受數(shù)學學習的思維方式。教學中，回頭看“倍”“幾分之幾”的設計，引導學生對比新舊知識，理解“比”和“除法”都能夠表示倍數(shù)關系。最后，通過了解身體中的“比”、最美的“比”等認識《生活中的比》。
《生活中的比》由彩虹小學孫琳老師為大家呈現(xiàn)。孫老師基于學生的認知基礎，幫助學生在探究合作中發(fā)現(xiàn)多個長方形中長、寬的關系，體會其中長、寬的變與長和寬倍數(shù)關系的不變，深刻理解倍數(shù)關系，讓孩子們自主學習“比”的相關概念，從意和形兩個角度認識。
課后，執(zhí)教教師分別呈現(xiàn)了教學設計思路，觀課教師也積極分享觀課感受，骨干教師代表總結發(fā)言，交流自身感悟與收獲。此次活動充分展現(xiàn)了教師們的教學風采，激發(fā)與會教師的思維碰撞，提升教學能力的同時，為教師提供了互相學習的機會。（賴波 通訊員 楊亞男 童謠）
