為了進一步落實“五項管理”的作業(yè)管理和“雙減”政策，全面提升學(xué)生綜合能力，成都市彩虹小學(xué)將綜合實踐作業(yè)常規(guī)化、多樣化、新穎化。每月一次主題，讓孩子去感悟領(lǐng)略生活，去閱讀好生活這本大書。
十月底，孩子們期待的秋季運動會如期舉行，運動場上的一幕幕給孩子們留下了深刻的印象。他們從學(xué)科特點出發(fā)，在小小的作業(yè)單上呈現(xiàn)了精彩紛呈的作業(yè)：有的用優(yōu)美的語句記錄了運動會的精彩瞬間、感想、趣事；有的從數(shù)學(xué)角度將運動會上的各種數(shù)據(jù)進行了有趣的統(tǒng)計或分類；有的則從英語角度談?wù)摿俗约簩\動的喜好和研究；還有的則通過美術(shù)畫出了運動健兒的身姿……
多樣又個性的運動會綜合實踐作業(yè)吸引了眾多孩子駐足端詳，孩子們流連于各樓層，欣賞著同學(xué)們用心做出的作業(yè)，回憶著運動會的美好時刻。
此次運動會綜合實踐作業(yè)，有效提升了孩子的觀察力、想象力、表達(dá)力等綜合能力。今后，彩虹小學(xué)將每月推出這樣有趣的綜合實踐作業(yè)，通過改革課堂效率，改變作業(yè)樣態(tài)等形式，讓學(xué)生在快樂中運用知識，形成能力。（黃小林 通訊員 黎宗秀）
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