為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理，成都市浣花小學(xué)校積極響應(yīng)“五項(xiàng)管理”政策，根據(jù)自身場(chǎng)地情況，因地制宜進(jìn)行大課間創(chuàng)新，室內(nèi)、室外分開進(jìn)行，讓學(xué)生真正體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我健康”的意義。
室內(nèi)大課間活動(dòng)篇
每天下課鈴聲響起，伴隨著動(dòng)感的音樂，同學(xué)們?cè)诮淌依镂鑴?dòng)手指，十根手指變化交錯(cuò)，仿佛在跳一支歡快的舞蹈；“我還是從前那個(gè)少年，沒有一絲絲改變……”一邊做一邊唱，活力滿滿；兩人一組進(jìn)行游戲互動(dòng)。
室內(nèi)大課間由三組訓(xùn)練項(xiàng)目組成，持續(xù)20分鐘以上的活動(dòng)，即使在室內(nèi)，也讓孩子的活動(dòng)量得到最大滿足，同時(shí)也展示著浣花孩子積極向上、充滿活力的精神風(fēng)貌。
室外大課間活動(dòng)篇
體育組老師根據(jù)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，指定班級(jí)到操場(chǎng)進(jìn)行室外大課間活動(dòng)。隨著第二節(jié)課下課鈴聲和大課間的入場(chǎng)音樂響起，這些班級(jí)的同學(xué)到達(dá)指定位置。在明朗歡快的音樂伴奏下，學(xué)生們踩著節(jié)奏，以規(guī)范的動(dòng)作、飽滿的精神展示著學(xué)生朝氣蓬勃的風(fēng)采。
無論是室內(nèi)還是室外，學(xué)生們整齊劃一的動(dòng)作，彰顯了學(xué)生的自強(qiáng)、自信與青春活力，豐富多彩的陽(yáng)光大課間，已經(jīng)成為浣花小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。（李林）
浣花小學(xué),大課間
