2021年10月29日上午，溫江區(qū)通平小學數(shù)學組的常規(guī)教研活動以及數(shù)學學科作業(yè)的展評活動順利進行。本次研討會的主題是提升數(shù)學課堂表達力，此次活動由馮俊綺老師執(zhí)教二年級上冊《課桌有多長》，第二節(jié)課，數(shù)學組全體教師進行評課研討。
課前研討。馮俊綺老師從教學內(nèi)容的分析、學情分析、學習目標、教學過程等方面來進行課前陳述，培養(yǎng)學生量感，發(fā)展空間觀，提升數(shù)學語言的表達能力。數(shù)學組老師們紛紛獻策，集思廣益，提出了寶貴建議。
課例展示。馮老師用課前孩子們用不同的測量工具去量桌子的視頻作為導入，大大吸引了孩子們的注意力。馮老師的教學組織嚴謹有序，教學方法靈活多樣，調(diào)動了孩子們的積極性，氛圍輕松愉快，設計小組活動，及時評價，學生真正成為課堂的主人。
課后反思。數(shù)學教研組長李祿平老師帶領(lǐng)全體數(shù)學教師進行更深入的教研，集體教研中，老師們各抒己見，暢所欲言，氣氛熱烈，馮老師先對自己的該堂課進行了反思，教研組各老師也發(fā)表了自己的看法和思考。
本次還進行了數(shù)學作業(yè)展評活動，課程發(fā)展中心劉富成主任對作業(yè)的設計和批改進行了詳細審閱，并和老師們共同探討了如何對數(shù)學作業(yè)分層設計進行優(yōu)化。
本次教研活動，不僅展示了老師的精彩高效課堂，也體現(xiàn)了學科教師設計作業(yè)的用心，在今后的教學工作中，通平小學的老師將繼續(xù)努力，用實際行動落實“雙減”，實現(xiàn)低負高效的課堂。（張紅）
聚焦“課堂表達力”,通平小學,數(shù)學組,集體教研,謀質(zhì)量
