為更加有效地推進(jìn)信息技術(shù)提升工程2.0的實(shí)施，2021年11月5日上午，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校(簡(jiǎn)稱：青羊特校)根據(jù)上級(jí)要求和本校的培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)展了“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”專家入校指導(dǎo)活動(dòng)，本次活動(dòng)在線上進(jìn)行，成都大學(xué)專家李小玲老師、青羊區(qū)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0幼兒園組組長(zhǎng)陳宇浩老師參加了本次指導(dǎo)活動(dòng)。青羊特校信息技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)、信息技術(shù)研修培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、信息技術(shù)學(xué)科教研組組長(zhǎng)參加了本次活動(dòng)。
成都大學(xué)專家李小玲老師重點(diǎn)從微能力點(diǎn)應(yīng)用考核和課堂實(shí)錄兩方面進(jìn)行了培訓(xùn)。李老師強(qiáng)調(diào)微能力點(diǎn)認(rèn)證材料制作的總體原則是重在應(yīng)用，同時(shí)指出要研讀標(biāo)準(zhǔn)、明確要求;隨后，李老師從我校所選能力點(diǎn)中選取A1、B2、B7三個(gè)能力點(diǎn)做了深度解讀以及案例示范。關(guān)于課堂實(shí)錄，李老師特別指出信息技術(shù)與課堂教育的融合創(chuàng)新，再次明確了課堂實(shí)錄認(rèn)證材料提交的注意事項(xiàng)。
李小玲老師在查看了該校信息技術(shù)2.0整體推進(jìn)方案、信息技術(shù)發(fā)展規(guī)劃以及校本研修計(jì)劃后，給予高度肯定：整體推進(jìn)方案具體，考核方案細(xì)致，研修活動(dòng)形式多樣而且對(duì)佐證材料的要求既符合標(biāo)準(zhǔn)又符合學(xué)校的實(shí)際。
指導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校信息技術(shù)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、信息技術(shù)教研組學(xué)科組長(zhǎng)給紛紛表示獲益良多�；趯＜业木珳�(zhǔn)把脈，對(duì)后續(xù)的引領(lǐng)示范有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)難點(diǎn)也理清了解決思路。教師們將繼續(xù)完善各項(xiàng)措施，整體推進(jìn)、全員參與、有效提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。（賴波通訊員王思思）
專家引領(lǐng),助力,青羊特校,信息技術(shù)水平提升
