孩子天生具有好奇心，他們通過多種方式來認識周圍世界。在他們的心中有著許許多多的為什么?就算是一粒小小的種子，在他們的眼里也充滿著樂趣橫生的奧妙。為了進一步激發(fā)幼兒的探索、創(chuàng)新意識，近日四川天府新區(qū)耘芽幼兒園大三班舉辦了“種子的秘密課程故事”綜合實踐活動。
識種子、集種子
你知道的種子有哪些?小種子長什么樣?自己喜歡的小種子又有哪些呢?大三班的孩子們帶著各種各樣的問題開啟探索之旅。種子長在植物的不同部位，要找到種子需要孩子們通過自己能干的小手才能發(fā)現(xiàn)，餐后孩子們進行戶外散步，小朋友們拿起了放大鏡和老師一起在幼兒園的各個角落尋找種子的影子�；顒又�，老師們引導并鼓勵幼兒充分利用自己的觀察力，把自己認識小種子收集在一起。
芯瑞說：老師這個黑色的香樟果里面有種子嗎?若曦問：...老師海棠樹上的海棠果里面應該有小種子吧?美美道：...多肉是不是種子呢?月月發(fā)現(xiàn)：...老師你看，狗尾巴草上面有好多小種子呢!茜茜大聲叫身邊的好朋友過來看，哇...這個小草上面長了和蒲公英一樣的毛毛耶，它也是種子。
在認識和收集種子的時候，孩子們極其認真，一雙雙炯炯有神的眼神都注視著自己手中的種子， 似乎在等待著結果的那一刻。
最后老師們還向孩子們講解了種子的傳播方式。比如：蒲公英的種子可以隨風飛揚!蒼耳的種子可以通過動物傳播，小鳥會把沒消化的植物種子播種到土地里......，荷花可以通過水流傳播等等有趣的知識。
種子粘貼畫
種子不光能種出植物，還能做出一副美麗的手工作品呢，瞧，孩子們先勾畫出自己想要表達的主題畫，再利用種子千差萬別的色彩形態(tài)，將它們搭配在一起形成獨具特色的種子畫。作畫中，孩子們用心地思考、想象，仔細地用小鑷子或牙簽將種子擺上去，一粒粒拼成畫中的內容。在制作過程中，孩子們充分想象、認真思考、動手創(chuàng)作，收獲滿滿。
一顆小小的種子，在大人眼中或許毫不起眼，但是在孩子的眼中卻有別樣的趣味。從認識一顆種子開始，孩子們一直處于主動狀態(tài)，自主地去探究，爆發(fā)出更多創(chuàng)造性的火花。本次活動借助家庭資源，幫助孩子們打開了更寬廣的視野，積累了豐富的經驗。一直以來，幼兒園高度重視幼兒實踐能力的培養(yǎng)，不斷推陳出新，為幼兒的全面發(fā)展提供了一個開放空間。（黃小林）
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