為深入貫徹落實“雙減”政策，切實減輕學生課業(yè)負擔，加強學生課外閱讀的指導，成都市青白江區(qū)玉虹小學語文教研組于11月11日上午在智慧教室開展了整本書閱讀教學研討活動。
首先，周劍老師帶來了一堂《中國神話故事》整本書閱讀推進課。讓學生猜猜這是什么神話故事，周老師通過圖片吸引著一群愛讀書的孩子走進了神話故事的王國。接著，周老師以《共工怒觸不周山》為例，教給學生整本書閱讀的方法，讓孩子們通過對比、抓關(guān)鍵、尋相同、找不同，品神話中的“神性”與“人性”。隨后，孩子們閱讀《夸父追日》和《雷公和電母》兩篇神話故事，通過小組比拼，看哪個小組找到的“神性”和“人性”多，孩子們興趣盎然。通過小組合作的方式，鞏固了整本書閱讀的方法。最后，周老師將落腳點落在了“夢想”與“探索”，鼓勵孩子們積極探索大地、星球、海洋……
隨后，周老師又向所有語文老師分享了整本書閱讀課開展的一些方法，聽課的教師受益匪淺。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”此次活動，落實了“雙減”政策，激發(fā)了學生閱讀的興趣，通過有效的閱讀方法保障了課外自主閱讀的質(zhì)量。（孫林馨 通訊員 郭志剛 黃婷婷）
玉虹小學,整本書閱讀教學研討活動
