掛燈籠是過年的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，它即醒目好看又包含著喜慶吉祥的寓意，為了弘揚(yáng)和推廣傳統(tǒng)文化，同時也為了培養(yǎng)孩子們的動手能力。近日，成都市金沙小學(xué)6年級16班開展了“巧手做燈籠，傳承民俗情”燈籠制作活動。
活動伊始，美術(shù)劉老師首先向同學(xué)們介紹了燈籠的傳說和相關(guān)文化知識，從民俗習(xí)慣引出了活動的主題——燈籠制作，當(dāng)劉老師展示如何制作燈籠時，同學(xué)們都認(rèn)真地觀察傾聽。
到動手的環(huán)節(jié)，同學(xué)們兩人一組，在劉老師的精心指導(dǎo)下，紛紛動手做了起來。小伙伴間互相溝通、研究，合力制作燈籠。通過一步步的搭建、固定、組裝，經(jīng)過一個多小時的努力，在歡聲笑語中，紅包搖身一變成了一個個生動靈活而又獨(dú)特的傳統(tǒng)燈籠。同學(xué)們望著自己的作品，臉上洋溢著幸福的笑容。
小小燈籠，傳遞著一份祝福，一份生活的創(chuàng)意。在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂、收獲幸福是學(xué)校“育幸福而美好的學(xué)生”理念的重要體現(xiàn)。此次活動不但讓孩子們通過自己動手樹立了勞動意識，還讓學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化有了強(qiáng)烈的認(rèn)同感，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化。（賴波 通訊員 尹紅 趙媛 郭靖）
金沙小學(xué),燈籠制作活動
