為了進(jìn)一步深化園所教育科研工作開展，鞏固提煉研究成果，用課題研究助推教師成長(zhǎng)，2021年11月16日下午，在園長(zhǎng)郭鳳華的帶領(lǐng)下，成都市泡桐樹幼兒園蘇坡分園課題組全體成員參與了課題中期考核。此次活動(dòng)通過網(wǎng)絡(luò)答辯和資料考核相結(jié)合的形式進(jìn)行。
本次中期考核指導(dǎo)專家有四川省教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)劉懷明；成都市教育科學(xué)研究院教育改革所教研員胡燕；成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院教育改革發(fā)展研究所所長(zhǎng)孫倩；青羊區(qū)教科院小學(xué)部主任劉文虎；成都市學(xué)科帶頭人陳鐵軍。
此次答辯活動(dòng)分“課題組匯報(bào)、專家提問、點(diǎn)評(píng)交流”三個(gè)環(huán)節(jié)。科研主任楊艾琪老師就市級(jí)重點(diǎn)課題《自主•創(chuàng)生的幼兒結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境支持策略研究》，分別從課題的背景和意義、課題研究?jī)?nèi)容和目標(biāo)、課題開展的具體進(jìn)展情況、取得的階段性成果、研究過程中存在的問題和解決措施、后期研究的思路等方面進(jìn)行了匯報(bào)，提出了研究中的問題和困惑。
此次課題考核匯報(bào)，專家組給予課題組較高的評(píng)價(jià)：課題密切結(jié)合教育前沿，開展了多途徑的研究，取得了豐碩成果。并且專家組對(duì)本次課題的研究?jī)r(jià)值和重要意義予以充分肯定，同時(shí)對(duì)課題的研究方法、策略和研究過程的實(shí)施操作提出了指導(dǎo)性意見：1、在實(shí)施中，梳理不同年齡段幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中的自主創(chuàng)生表現(xiàn)差異性。2、在核心概念界定中可以更加細(xì)致提出自主創(chuàng)生的結(jié)構(gòu)游戲是什么樣、自主創(chuàng)生的結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境具有什么特點(diǎn)。
經(jīng)過此次課題考核，有了專家的指引，課題組將繼續(xù)完善成果的梳理，在科研中提升教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)提升，為園所特色化辦園提供動(dòng)力之源。（孫林馨 通訊員 張敏）
專家指導(dǎo)促提升,泡幼蘇坡,參加課題中期考核
