“雙減”背景下，成都市成華區(qū)教育科學研究院附屬小學(以下簡稱：成華教科院附小)的老師們正積極行動起來，思考用更多元的教學方式促進學生綜合素養(yǎng)的達成。教育目標指向綜合育人，全學科的老師們?nèi)诤显谝黄�，打開身體擁抱真實的自己，去發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩。
未來的教育是老師成為終身學習者從而影響學生成為終身學習者。成華教科院附小的30多名老師參與新學期教育戲劇培訓，這次有許多新老師加入，更具有新鮮感。鄔校長從拍手迎合等規(guī)則游戲開始，再體驗身體組合、砌物件等戲劇游戲，讓老師們在活動中打開身體來學習，擁抱自我，體會真實的感受。
課后，老師們也紛紛發(fā)言，表達對教育戲劇初體驗的感受。（魏雅莉 通訊員 李佳潔）
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