銀杏樹正用一樹的燦爛，講述著季節(jié)的美好。成都天府國(guó)際生物城萬匯小學(xué)的孩子們迎來了一場(chǎng)火熱的比賽——第二屆“我勞動(dòng)·我最美”勞動(dòng)技能競(jìng)賽。
孩子們用稚嫩的歌聲和激情的舞蹈訴說“勞動(dòng)最光榮”，每一個(gè)動(dòng)作都注滿了自己的熱愛。
學(xué)校勞動(dòng)技能大賽圍繞學(xué)生的日常生活技能，分層次、分年級(jí)、分項(xiàng)目進(jìn)行比拼。孩子們熱情高漲，認(rèn)真做好賽前準(zhǔn)備。
壹·整理書包
小小書包，一方天地。整理書包養(yǎng)成的不僅僅是一個(gè)習(xí)慣，還能幫助形成遇事思路清晰、做事有條理的思維方式。
隨著裁判一聲“開始”，同學(xué)們紛紛將桌上的學(xué)習(xí)用具分好類，用最快的速度整齊地放進(jìn)書包里，舉手示意。
貳·疊衣物、系鞋帶
一、二年級(jí)的小同學(xué)動(dòng)作嫻熟，有條不紊，一下子就把衣服疊得整整齊齊，鞋帶系得又漂亮又整潔。
氣氛緊張又激烈，每位小選手動(dòng)作迅速，各顯其能，贏得了陣陣喝彩。
叁·菜苗搭架
三年級(jí)的哥哥姐姐可不得了！他們?nèi)藶橐粋�(gè)小組，合作完成六個(gè)菜苗搭架。
比賽共兩輪，分為初賽和決賽。經(jīng)過激烈地角逐，誕生許許多多的“勞動(dòng)小標(biāo)兵”，還有班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)典禮上，同學(xué)們捧著證書，滿臉笑容，自豪與喜悅油然而生，真正感受到了勞動(dòng)創(chuàng)造帶來的快樂。
一場(chǎng)勞動(dòng)技能比拼，孩子們身體力行，用特定的勞動(dòng)內(nèi)容詮釋著勞動(dòng)的意義。通過勞動(dòng)技能競(jìng)賽，校園內(nèi)形成了熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的濃厚氛圍，真正讓勞動(dòng)伴隨每一個(gè)孩子幸福成長(zhǎng)，讓優(yōu)秀的勞動(dòng)習(xí)慣陪伴孩子們的一生！（江蕾）
生物城萬匯小學(xué),勞動(dòng)技能
