近日，一場(chǎng)題為“聆聽(tīng)情緒——架起溝通的橋梁”心理健康專題培訓(xùn)會(huì)在南溪區(qū)前進(jìn)小學(xué)校召開(kāi)。此次培訓(xùn)由宜賓市南溪區(qū)教育和體育局主辦，主講鐘鳳英老師來(lái)自南溪二中，區(qū)教體局教育股股長(zhǎng)李健瑜全程參與，前進(jìn)小學(xué)60余名班主任及科任教師參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上，鐘鳳英通過(guò)生動(dòng)的故事、真實(shí)的案例，給老師們分享了題為《 “聆聽(tīng)情緒”，架起溝通的橋梁》的專題講座，老師們受益匪淺。
“情緒ABC”理論，引導(dǎo)老師們認(rèn)識(shí)“事件”與“情緒”的關(guān)系，了解個(gè)人的認(rèn)知和信念才是產(chǎn)生不同情緒的關(guān)鍵。鐘鳳英通過(guò)發(fā)生在身邊的事例，引導(dǎo)老師們通過(guò)調(diào)適不合理信念，產(chǎn)生積極向上的情緒，做一個(gè)能“讀懂人的教育者”。
學(xué)校副校長(zhǎng)羅文武與參培教師在交流中談到：“老師們應(yīng)該學(xué)以致用，時(shí)刻關(guān)注自身及學(xué)生的情緒，站在同理心的角度，打開(kāi)學(xué)生的心扉，聆聽(tīng)學(xué)生的情緒，呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。”
此次培訓(xùn)，增強(qiáng)了老師們關(guān)注學(xué)生情緒及心理健康的意識(shí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生心理健康教育，普及心理健康教育的基本知識(shí)和技能，對(duì)提升班主任老師心理健康教育素養(yǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。
前進(jìn)小學(xué)校
