近日，成都市青白江區(qū)姚渡學(xué)校小學(xué)語文組開展了“雙減”下作業(yè)設(shè)計與實施研討。小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計與實施質(zhì)量的提升，有助于學(xué)生在語言實踐活動中積累語言材料，初步感受語言規(guī)律，形成語感，培養(yǎng)語文能力，培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
全體老師一起學(xué)習(xí)了《成都市小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計與實施指南》。該指南總體目標(biāo)是發(fā)揮作業(yè)育人功能；統(tǒng)整課程教學(xué)環(huán)節(jié)；提升課程教學(xué)質(zhì)量；減輕過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。具體要求是目標(biāo)一致，難度適切，體現(xiàn)選擇，合理規(guī)范。作業(yè)設(shè)計的原則為素養(yǎng)導(dǎo)向，落實課標(biāo)；單元設(shè)計，目標(biāo)聚焦；優(yōu)化結(jié)構(gòu)，豐富類型。
建議老師們充分利用教材練習(xí)系統(tǒng)；盡量豐富作業(yè)的內(nèi)容來源；分層分類型設(shè)計作業(yè)。接著，老師們認(rèn)真討論了作業(yè)設(shè)計的范例，并積極發(fā)表自己的意見。
減負(fù)已成為當(dāng)今教育的重點，作業(yè)布置尤為關(guān)鍵，也是一門學(xué)問。（孫林馨 通訊員 鄒家瓊）
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