為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，強(qiáng)化學(xué)校育人主體地位，實(shí)現(xiàn)家校協(xié)同育人，構(gòu)建教育良好生態(tài)，成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)各班于12月初組織開展了“雙減”工作家校聯(lián)系會(huì)。向大朋友們介紹了“雙減”政策、學(xué)校關(guān)于“雙減”工作的舉措以及大朋友們可參考的應(yīng)對(duì)策略等。
學(xué)校在“雙減”工作中發(fā)揮著重要作用，要求教師堅(jiān)持應(yīng)教盡教，著力提高教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)管理水平和課后服務(wù)水平，讓學(xué)生在校內(nèi)“吃飽”“吃好”。同時(shí)，家庭的作用也不容忽視。“睡眠”和“手機(jī)電視游戲”管理，家庭是關(guān)鍵！作業(yè)管理，家校攜手是關(guān)鍵！只有家校形成合力，協(xié)同育人，教育才能更好培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。雖然家長(zhǎng)會(huì)是在線上開展，但是大朋友們都表現(xiàn)出了極高的參與熱情。
“雙減”減下來的時(shí)間應(yīng)該做什么？各班主任向大朋友們提出了建議：重視對(duì)孩子空閑時(shí)間的“加法”。使做大量作業(yè)的時(shí)間讓位于親子閱讀、勞動(dòng)體驗(yàn)、體育鍛煉、習(xí)慣培養(yǎng)，增加伙伴關(guān)系的親密度、親子閱讀的飽和度、日常生活的體驗(yàn)度。
最后，各班主任再次做出莊嚴(yán)承諾：“我們要培養(yǎng)健康、自信、友善、創(chuàng)新的附小聰慧少年。”孩子的基本學(xué)習(xí)在學(xué)校，孩子的基本習(xí)慣在家庭。家校共同體的齊心協(xié)力，才能做到低負(fù)與高效并重，立德與樹人同行！（魏雅莉）
成華教科院附小,家校聯(lián)系,共話“雙減”
