為給幼兒創(chuàng)設一個良好的生活、活動環(huán)境，滿足幼兒自主游戲的需求，更好地發(fā)揮環(huán)境的教育功能，2021年12月1日至12月3日，西航港星月幼兒園開展了“主題背景下環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)角材料投放”交流評比活動。
本次活動分年級組進行，聚焦共性問題開展觀摩與交流。首先，在保教辦的組織下，老師們一起走進班級區(qū)角活動現(xiàn)場。參照區(qū)域游戲評價標準，結(jié)合當下主題，從班級區(qū)域創(chuàng)設、區(qū)角材料投放、教師的組織與幼兒游戲情況等方面進行觀察和記錄。在觀摩中，大家針對各班級亮點進行了現(xiàn)場的交流與分享。同時，結(jié)合兒童游戲?qū)嶋H，對區(qū)域活動中存在的問題提出了具體的建議。
觀摩結(jié)束后，執(zhí)教教師從“主題目標解讀、主題與區(qū)域的結(jié)合、問題與反思”等方面，對班級在主題背景下區(qū)域游戲的組織與實施方面進行了較為全面的介紹。觀摩教師們也各抒己見。
大班組在區(qū)域游戲中能將主題內(nèi)容和目標很好地融入環(huán)境，真正實現(xiàn)了區(qū)域游戲的個別化學習與集體學習的有機結(jié)合。中、小班老師能針對兒童年齡特點進行有針對性的導入與過程指導，在游戲中關(guān)注幼兒的意識不斷提高。
最后，馮園長組織三個年級組對本次活動所反映出的亮點及共性問題進行了梳理。建議各班級的優(yōu)秀做法要相互借鑒分享，各年級組的共性問題要在接下來的時間里快速調(diào)整。真正實現(xiàn)以評比促交流、評比促提升的目的。
本次觀摩評比活動，不僅為老師們提供了一個互相學習、互相進步的平臺，也進一步引發(fā)了老師對區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設的深度思考，更加明確在班級主題創(chuàng)設以及材料投放上需改進和提升之處。在接下來的區(qū)域游戲里，相信老師們都能通過集體智慧的碰撞，擦出更燦爛的火花。（江蕾）
西航港星月幼兒園,聚焦共性問題,明確不足與提升
