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聚焦作業(yè)設計,實小西區(qū)教師為得榮縣曲雅貢片區(qū)寄宿制學校教師“傳經(jīng)送寶”

來源:成都市實驗小學西區(qū)分校  作者:賴波 通訊員 胡念  瀏覽量:   發(fā)布時間:2021-12-10

12月7日,為了落實對口幫扶工作,成都市實驗小學西區(qū)分校(以下簡稱:實小西區(qū))“名師工作坊”攜手得榮縣曲雅貢片區(qū)寄宿制學校開展了以“教育教學”為主題的線上交流活動。eQL四川教育在線
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活動由實小西區(qū)教學管理中心主任馮果主持。她首先介紹了參加云端交流的人員——成都市實驗小學西區(qū)分校副校長苗小蘭,教學管理中心主任馮果、黃薇、任蓓,語文大組長陳紅,教師代表李婧、湯子煣;曲雅貢片區(qū)寄宿制學校校長彭措占堆以及學校教師代表。eQL四川教育在線
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為了讓得榮縣曲雅貢片區(qū)寄宿制學校了解在“雙減”背景下如何把握好教育教學方向,實小西區(qū)教學分管副校長苗小蘭以“風物長宜放眼量”為題,從四個方面詳細介紹了學校“雙減”工作落實情況。一是做好對老師、家長的政策宣講,大家步調(diào)一致,攜手前行。二是提高課堂教學質(zhì)量,以高效課堂鑄“根”。三是做好作業(yè)研究和作業(yè)常規(guī)管理,讓好作業(yè)促進好課堂。比如:將作業(yè)設計的學習與研究納入“每周一研”的校本教研活動中,讓校本教研從學科課堂教學研究逐步轉(zhuǎn)向“課堂教學、作業(yè)、評價”的整體性研究,讓“好作業(yè)”與“好課堂”同頻共振;以研促學,開展作業(yè)專項課題研究;舉行教師作業(yè)設計大賽、定期進行作業(yè)展評等,促進教師相互學習、取長補短;做好每天的作業(yè)統(tǒng)籌、公示,嚴格控制學生作業(yè)總量及時長等。四是豐富課后服務內(nèi)容,切實提升服務質(zhì)量。學校在作業(yè)托管之外,開設了豐富的非學科類的藝體、科創(chuàng)、勞動類課程,助力學生綜合素質(zhì)的全面提升。eQL四川教育在線
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學校教學管理中心黃薇主任以“教師轉(zhuǎn)換教室,學生玩轉(zhuǎn)個課程”為主題,分享了學校延時服務“個課程”的開展情況。講述了學校落實“雙減”工作要求,“為學有余力的學生拓展學習空間”,在延時服務第二時段增設教師走班形式的個性化課程。各學科教師以自身特長結(jié)合學科特點,設計了豐富多彩的閱讀、科普、藝體、趣味數(shù)學等內(nèi)容,以優(yōu)質(zhì)的課程助力學生綜合素養(yǎng)全面提升。eQL四川教育在線
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課堂教學是教師成長的主陣地,為了讓曲雅貢片區(qū)的教師們切身感受到如何開展高質(zhì)量的課堂教學,實小西區(qū)語文團隊陳紅老師和數(shù)學團隊任蓓主任分別精心準備了一堂示范課,原計劃進行實地送教,但由于疫情原因,只能遺憾地以錄課的形式展現(xiàn)。借這一次的交流活動,兩位老師也對各自的教學設計進行了解讀。eQL四川教育在線

語文學科大組長陳紅老師以“大單元視域下的語文教學”為題進行交流。陳老師先從《坐井觀天》在教材中的位置說起,分析了它在本單元中承載的任務。同時,她還指出老師在備課時應該關注課后習題,落實語文要素。在具體的教學設計中,陳老師以目標為導向,確定了故事單元的學習方式為讀一讀、說一說、演一演。eQL四川教育在線
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數(shù)學學科主任任蓓以“立足學情,創(chuàng)設‘生本’課堂”為主題,圍繞如何踐行“課堂樣態(tài)改革”研究,從課例研究背景、教材版本對比、學情分析、教學目標及重難點、每個教學環(huán)節(jié)的設計意圖和板書設計6個方面,分享了數(shù)學人教版第七單元第一課時《四邊形》的教學設計。eQL四川教育在線
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在本次活動中,實小西區(qū)團隊在作業(yè)設計方面也傾囊相授,兩位代表教師就自己的學科特色作業(yè)進行了設計解讀和分享。eQL四川教育在線

語文組李婧老師主要對特色作業(yè)《尋光集》進行了分享解讀,從作業(yè)設計的緣起、依據(jù)、目標到意圖、內(nèi)容和實施,都可以看出《尋光集》科學化、序列化、有趣性的特點,學生在三個作業(yè)篇章層層遞進的訓練中最終實現(xiàn)思維的進階提升,李老師表示,期待著后續(xù)和曲雅貢片區(qū)寄宿制學校的老師們一起合作設計出更多落實“雙減”政策的優(yōu)秀作業(yè)。eQL四川教育在線
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數(shù)學組湯子煣老師分享了名為“Hua”數(shù)學的特色作業(yè),這是一份針對一年級學生設計的實踐創(chuàng)新類作業(yè)。整個設計按照“學情分析→確立設計依據(jù)→制定作業(yè)目標→作業(yè)內(nèi)容設計→根據(jù)完成情況反思調(diào)整”的思路來完成。在“雙減”政策和課程標準的目標引領下,為學生搭建“畫”數(shù)學、“話”數(shù)學、“化”數(shù)學三大支架,既關注了學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng),又落實了不同學習層次學生的實際需要。eQL四川教育在線
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活動最后,教學管理中心馮果主任作會議總結(jié),馮主任說到:有朋自遠方來,不亦樂乎!希望實小西區(qū)的分享能對曲雅貢片區(qū)的老師有所啟發(fā),也希望得榮的小朋友能和實小西區(qū)的小朋友共同成長,共同發(fā)展!兩校連心,共同續(xù)寫幫扶新篇章!(賴波 通訊員 胡念)eQL四川教育在線

實小西區(qū),得榮縣曲雅貢片區(qū)寄宿制學校
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