提高課后服務質量是落實“雙減”的重要途徑。高質量的課后服務是“五育并舉”的演練場，也是激發(fā)潛能、個性成長的活舞臺。服務內容與學校特色相結合、與校本課程相結合，創(chuàng)設多元時空，釋放天性，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，是增強課后服務質量的一大法寶。雙流區(qū)教科院附屬學校深入挖掘課后服務獨特的育人功能和價值。在豐富、多彩而有溫度的課后時光中，讓學生自主選擇、自主學習、自主管理、自我評估，用自己喜歡的方式獲得更有效的成長。
基礎課程，守住底線
學校向老師明確，課后服務時段不得組織學生或變相組織學生進行集體教學、講授新課，課后服務的內容之一是學生對當天所學知識的鞏固，通過指導學生完成作業(yè)以及針對性地答疑解惑，確保一、二年級沒有書面家庭作業(yè)，七年級能完成大部分的書面家庭作業(yè)，逐步培養(yǎng)學生自主學習和自主規(guī)劃能力。
特色課程，多元發(fā)展
學校秉承“大美教育”理念，創(chuàng)新課后延時服務形式，著眼學生的全方面發(fā)展，創(chuàng)造性地設置了多元化的特色課后服務課程，增強課后服務的吸引力。學校根據(jù)學生的年齡特點以及認知水平和能力發(fā)展設置不同的課程內容，將各學科教師分散到各年級參與組織實施，構建起五育并舉的“大美課程”體系：特色課之心靈美課程——突出德育實效；特色課之智慧美課程——提升智育水平；特色課之藝術美課程——增強美育熏陶；特色課之運動美課程——強化體育鍛煉；特色課之勞動美課程——加強勞動教育，課后服務豐富多彩。
學校結合勞動學科內容開展了烘焙課程，提升學生的動手能力，在實踐中感受勞動的樂趣。
惜時慎思，樂教于學
雙流區(qū)教科院附屬學校這些智慧、溫馨的舉措，切實減輕學生課業(yè)負擔，優(yōu)化育人生態(tài)，最終實現(xiàn)大美教育，讓課后服務變得豐富多彩而有溫度，成為孩子們心中最有趣、最有樂、最有愛的一段美好時光，讓教育散發(fā)出暖暖的溫情。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”未來，雙流區(qū)教科院附屬學校還將進一步積極探索有質量的課后服務，拓展優(yōu)質社會資源，不斷提升課后服務品質，以飽滿的熱情、務實的作風，為落實國家“雙減”政策做出自己的努力。（江蕾）
落實“雙減”提質增效,雙流區(qū)教科院附校,做實“課后育人”好文章
