在集團(tuán)化辦學(xué)方針背景下，機(jī)關(guān)三幼教育集團(tuán)順勢(shì)謀篇布局，至今已有兩所領(lǐng)辦型集團(tuán)分園——四川天府新區(qū)第三幼兒園、成都市機(jī)關(guān)三幼新津分園。期間，機(jī)關(guān)三幼充分利用集團(tuán)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，領(lǐng)航天府分園、新津分園教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)，持續(xù)深化金牛區(qū)與天府新區(qū)、新津區(qū)締結(jié)的協(xié)同發(fā)展、互利互惠教育同盟關(guān)系。
新津分園
11月29日，機(jī)關(guān)三幼教育集團(tuán)音樂工作坊坊長(zhǎng)張昀攜坊內(nèi)成員走進(jìn)新津分園專業(yè)開講。在《幼兒園集體歌唱教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)》分享中，張老師細(xì)致講解有效的歌唱活動(dòng)組織流程、傾聽策略、圖譜策略、動(dòng)作策略……為新津分園的教師打好歌唱教學(xué)基本功。
鄧媛媛老師與賈羅強(qiáng)老師聯(lián)手獻(xiàn)上小班歌唱活動(dòng)《三只小豬》。當(dāng)新津分園的聰慧寶貝全身心投入感知、熟悉歌詞內(nèi)容與音樂旋律，與老師、伙伴愉快嬉戲時(shí)，參培教師汲取的專業(yè)理念及時(shí)落地。
12月8日，機(jī)關(guān)三幼教育集團(tuán)美術(shù)工作坊坊長(zhǎng)曹弘穎帶領(lǐng)坊內(nèi)成員胡俊秋老師，走進(jìn)新津分園傾囊相授。通過《打造藝術(shù)的幼兒園環(huán)境》分享，曹老師從如何打造、為何打造兩個(gè)維度出發(fā)，深挖環(huán)境作為第三位老師的潛在價(jià)值，提升參培教師的教育審美觀和環(huán)境創(chuàng)造能力。
胡俊秋老師分享了小班美術(shù)活動(dòng)《泡泡畫》，聰慧寶貝體驗(yàn)著多元趣味的作畫方式，創(chuàng)意與色彩交織碰撞的痕跡躍然紙上。隨后，曹老師深度解析在小班美術(shù)集教活動(dòng)中，教師對(duì)于環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、策略運(yùn)用的價(jià)值思考。
天府分園
12月13日，機(jī)關(guān)三幼教育集團(tuán)精準(zhǔn)助力，為天府分園教師搭建專業(yè)展示與分享的橋梁。在四川省教育科學(xué)研究院舉行的網(wǎng)絡(luò)教研中，天府分園園長(zhǎng)陳媛媛帶來主題分享《幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的實(shí)施》。圍繞幼兒園科學(xué)教育內(nèi)涵、活動(dòng)特點(diǎn)、活動(dòng)開展途徑與方式、活動(dòng)實(shí)施策略四方面，將科學(xué)教育的理論認(rèn)識(shí)與園本實(shí)踐娓娓道來。天府分園陳靜老師分享了科學(xué)活動(dòng)案例《豆芽之旅》，以一顆豆子的發(fā)芽、成長(zhǎng)為線索，展現(xiàn)師生一心、家園一體、持之以恒探索科學(xué)奧秘的思與行。
聚焦集團(tuán)里教師不同成長(zhǎng)的階段，聰慧教育踐行“按需送教”的精神，助力領(lǐng)辦分園教師隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)發(fā)展。未來，機(jī)三人將繼續(xù)乘著集團(tuán)化發(fā)展的時(shí)代春風(fēng)，再創(chuàng)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的佳話，為四川學(xué)前教育鼎興之路貢獻(xiàn)綿薄之力。（江蕾）
機(jī)關(guān)三幼,集團(tuán)化發(fā)展,創(chuàng)教育佳話
