為了進(jìn)一步促進(jìn)家校共育，創(chuàng)造快樂(lè)和諧的育人氛圍，2021年12月16日，成都市龍成小學(xué)舉行了二、四、六年級(jí)家校開(kāi)放日暨首屆“悅和”德育班級(jí)文化解讀活動(dòng)。并邀請(qǐng)到滎經(jīng)胡長(zhǎng)保小學(xué)的行政團(tuán)隊(duì)到校交流。
班級(jí)文化解讀
清晨，隨著早讀的朗朗書(shū)聲，成都市龍成小學(xué)首屆“悅和”德育班級(jí)文化解讀(二、四、六年級(jí))在階梯教室舉行。參加本次活動(dòng)的有學(xué)校行政、師生代表、家長(zhǎng)代表，同時(shí)，雅安市滎經(jīng)縣胡長(zhǎng)保小學(xué)副校長(zhǎng)胡林一行也遠(yuǎn)道而來(lái)，觀摩交流，共話成長(zhǎng)。
德育領(lǐng)銜人張靜雅老師作為主持人，簡(jiǎn)要介紹了龍成小學(xué)的“悅和”德育工作歷程。各班的班級(jí)文化建設(shè)經(jīng)過(guò)積累和提煉，呈現(xiàn)出“和而不同、各美其美、美美與共”的特色。在“雙減”和“五項(xiàng)管理”的大背景下，龍成小學(xué)開(kāi)啟了班級(jí)管理的深層探討。
班級(jí)展示
六·2班孟慶老師和孩子們
二·3班黎丹老師和孩子們
四·2班葉睿老師和孩子們
家長(zhǎng)代表分享自己的收獲和感悟
悅美課堂展示
為進(jìn)一步拓寬家校溝通渠道，構(gòu)建家校合作的教育模式，讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校日常教育教學(xué)管理和學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)們紛紛走進(jìn)教室，同孩子們一起聆聽(tīng)每位老師帶來(lái)的精彩課堂。
二年級(jí)·趣
語(yǔ)文楊嵐老師、馬聃老師
數(shù)學(xué)鐘心怡老師、陳靜秋老師
四年級(jí)·實(shí)
張靜雅老師、李莎莉老師和劉甜老師執(zhí)教語(yǔ)文課《王戎不取道旁李》，謝紅老師帶來(lái)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課。
數(shù)學(xué)闕意茜老師、黃山老師
六年級(jí)·活
溫馨老師執(zhí)教語(yǔ)文《月光曲》
何曉梅老師執(zhí)教數(shù)學(xué)課《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(三)》
黃雪梅老師執(zhí)教英語(yǔ)課《Winter Vacation Let's Spell》
吳淑玲副校長(zhǎng)用“樂(lè)探索”“欣體驗(yàn)”“悅未來(lái)”三個(gè)關(guān)鍵詞總結(jié)了本次家�；顒�(dòng)。老師“樂(lè)教、善教、優(yōu)教”，他們有溫度、有智慧、有能量；學(xué)生“樂(lè)學(xué)、善學(xué)、優(yōu)學(xué)”，他們?cè)竾L試、樂(lè)展現(xiàn)、悅分享；同時(shí)，來(lái)自家長(zhǎng)的尊重理解和對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可，也成為學(xué)校構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)的最強(qiáng)助力。
教育是一個(gè)平凡而又不凡的事業(yè)，需要構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)的同心圓。龍成小學(xué)家校社攜手，和孩子共同唱響“優(yōu)成長(zhǎng) 悅未來(lái)”的和美樂(lè)章。（魏雅莉）
龍成小學(xué),悅和,德育班級(jí)文化解讀
