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彭州特校開展“學校+N”模式聯(lián)合送教上門活動

來源:彭州市特殊教育學校  作者:魏雅莉  瀏覽量:   發(fā)布時間:2021-12-20

12月10日,彭州市教育局資助辦領導和彭州市特殊教育學校的老師聯(lián)合川師大吳春艷教授﹑麗春鎮(zhèn)的社區(qū)工作人員和譜愛社工一行到重度殘疾兒童廖同學和張同學的家中,為他們帶來了米、油、豬肉、雞蛋、衣服等資助物資與慰問物品。0SJ四川教育在線

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彭州市特殊教育學校的老師為廖同學和張同學分別上了一堂《洗手》的生活適應課和《認識常見的動物》的認知課。0SJ四川教育在線

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在聯(lián)合送教的過程中,彭州市教育局資助辦的領導親切的慰問學生家長及學生,詳細的了解學生通過學校享受適齡殘疾兒童的資助情況。彭州市教育局資助辦的領導表示由于學校送教上門活動的開展,充分的保障了全市中重度殘疾兒童能及時的享受到國家對殘疾兒童的資助,完成了資助政策從政府到殘疾兒童家庭的最后一公里。學校很好的起到了國家政策與殘疾兒童家庭鏈接的紐帶作用。同時,在聯(lián)合送教的過程中,學校老師和社區(qū)工作人員及譜愛社工的工作人員相互交流信息和意見,為進一步做好轄區(qū)內適齡殘疾兒童充分享受受教育的權利展開討論,基本達成相互協(xié)作、相互補充關愛適齡殘疾兒童的意向。0SJ四川教育在線

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川師大吳教授的團隊觀察完整個送教過程,吳教授表示平時在高校很少有直面中重度殘疾兒童家庭的機會,很感謝彭州市特殊教育學校給了她和她的團隊一次這樣難得的體驗。通過這一次的聯(lián)合送教,她感受到了中重度殘疾兒童家庭的不易和彭州市特殊教育學校老師送教上門活動開展的艱辛。同時,吳教授從專業(yè)的角度提出了以下幾點建議:一﹑注重學生生活自理能力的培養(yǎng);二、做好揚長教育,重點培養(yǎng)學生的優(yōu)勢能力點;三、做好家長心理疏導;四、做好中重度殘疾兒童家庭的關愛工作。0SJ四川教育在線

相信這些中重度殘疾兒童在全社會的關愛下,會擁有一束屬于自己的溫暖陽光。魏雅莉0SJ四川教育在線

彭州特校,聯(lián)合送教
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