為進(jìn)一步落實(shí)和推進(jìn)幫扶工作，實(shí)現(xiàn)互幫互學(xué)，提高學(xué)前教育質(zhì)量，達(dá)到共同發(fā)展的目的。2021年12月，成都市第二十六幼兒園龍樹分園與成都成華區(qū)翰森貝迪幼兒園攜手共進(jìn)，圍繞“幼兒園主題活動審議”工作開展“齊心協(xié)力 共成長”研討交流。
早操觀摩
隨著“哈”的一聲，充滿活力的大級組樹寶們開始了他們的早操活動。幫扶園老師們在行政團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下進(jìn)行早操觀摩。
參觀環(huán)境
環(huán)境作為一種隱形課程，能激發(fā)幼兒的思考，改變幼兒的認(rèn)識與理解，同時在開發(fā)幼兒智力、促進(jìn)幼兒個性發(fā)展等方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。在教學(xué)部老師的帶領(lǐng)下大家走進(jìn)班級對主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行現(xiàn)場觀摩。
互動研討
如何讓主題活動意義化，是值得大家思考與探討的。為充分挖掘主題的教育價(jià)值，老師們以年級組為單位一起探討主題活動計(jì)劃思路，為有效開展主題活動做好鋪墊。
各年級組教師代表就本次主題研討活動進(jìn)行小結(jié)，為以后的主題活動班本化打開新的思路。教研負(fù)責(zé)人楊蓓佳在本次活動分享中對活動計(jì)劃提出專業(yè)建議：活動開展一定以幼兒興趣點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，針對大中小班幼兒不同的年齡特點(diǎn)進(jìn)行知識與經(jīng)驗(yàn)的構(gòu)建，注重主題活動的情景性、趣味性、系統(tǒng)性和科學(xué)性。
每一次指導(dǎo)交流，都是教育智慧的碰撞，此次幫扶活動進(jìn)一步加深了兩園之間的交流溝通，有效推進(jìn)雙方幫扶工作，將幫扶落到實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)互幫互助、優(yōu)勢互補(bǔ)、促進(jìn)均衡、共同提升奠定良好基礎(chǔ)。（李林）
成都二十六幼龍樹分園,攜手,翰森貝迪幼兒園
