11月，成都高新區(qū)芳草小學(xué)開展了青年教師專業(yè)閱讀活動(dòng)。教科室負(fù)責(zé)青年教師培養(yǎng)項(xiàng)目的徐洪玉副主任為大家推薦了《優(yōu)秀是教出來的》《非暴力溝通》兩本書，并且向青年教師們提出了“一邊閱讀一邊結(jié)合閱讀的理論反思并指導(dǎo)自身的教育教學(xué)實(shí)踐”的要求。
本次活動(dòng)旨在通過閱讀引領(lǐng)青年教師的專業(yè)成長，提升青年教師組織教學(xué)的能力，師生、家校溝通能力和運(yùn)用書籍理論指導(dǎo)自身教學(xué)的實(shí)踐能力�；顒�(dòng)中共有三十多名青年教師參與，覆蓋語、數(shù)、英、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等各個(gè)學(xué)科。
相信青年教師們?cè)陂喿x中會(huì)不斷地完善專業(yè)知識(shí)，能夠更注重構(gòu)建專業(yè)精神，生成源源不斷的專業(yè)智慧！（彭魯湘 通訊員 孫田 向麗君 鐘玟潤 徐洪玉 梁艷）
芳草小學(xué),青年教師專業(yè)閱讀活動(dòng)
