2021年12月22日下午,在武侯區(qū)教育科學發(fā)展研究院的指導下,成都市桐梓林小學開展英語聽說教學研討活動,探索如何運用人工智能技術提升英語課堂教學質量。四川師范大學周雄俊、李涯、王芳芳,武侯區(qū)教育科學發(fā)展研究院蘇燕、雷耀華參加了活動。
活動中,韓玥奕老師借助“人工智能+大數(shù)據(jù)等教育信息化技術”,執(zhí)教四年級二班《Unit 6 Jobs》,依托多媒體教學一體機、智能語音答題器,再加上語音評測技術,進行了全面復習,完成朗讀單詞、課文、口語對話等聽說練習。學生的參與熱情高,創(chuàng)造性思維得到了發(fā)展,提高了綜合語言表達能力。課堂上,人工智能系統(tǒng)對學生的練習結果實時評測打分,自動生成全班學情分析報告,不僅讓學生了解自己的學習水平,老師也能夠針對全班和個人的薄弱項精準教學,切實實現(xiàn)了英語課堂教學能聽會說的轉變。
示范課過后,與會專家針對課堂中所使用的“AI聽說課堂人工智能教學系統(tǒng)”進行了詳細了解,對于在普通教室內即可完成英語聽力、口語教學的工具性表示贊同,學生使用手持語音答題器,就可以在課堂中開展人機互動練習,幫助學生快速提升聽說能力,讓英語聽說常態(tài)化教學成為了可能。桐梓林小學表示將在下一步的研究中,繼續(xù)探索,堅持以人為本,強化學校教育主陣地作用,促進學生全面發(fā)展、健康成長。(彭魯湘 通訊員 衛(wèi)啟平 毛馨蕾 周雪蓉)
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