為深入貫徹落實(shí)指南精神，深化教師專業(yè)理論，了解不同年齡段幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，設(shè)計(jì)科學(xué)適宜的一日活動(dòng)。本學(xué)期天府新區(qū)白沙幼兒園全體教師開展共讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》讀書活動(dòng)。
在讀書分享中，教師們立足本班幼兒具體情況，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，各抒己見，通過集體共讀、共享，從而正確領(lǐng)悟指南精神。
教師們?cè)诜窒碇杏绕湔劦剑骸吨改稀纺軌驇椭處熀图议L(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展?fàn)顩r作出一定的評(píng)價(jià)，但不是把指南僅僅當(dāng)做專門的評(píng)價(jià)工具來使用，是方向指引，大家要做到在一日活動(dòng)中充分理解和尊重孩子的個(gè)體差異，善于發(fā)現(xiàn)和了解孩子，利用其優(yōu)勢(shì)方面帶動(dòng)其它方面的發(fā)展，使幼兒能夠全面又富有個(gè)性地發(fā)展。
共讀促教，助力成長(zhǎng)，在平時(shí)工作中，如何將《指南》合理運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，相信在這樣的讀書共享活動(dòng)中，能給予教師新的思考和啟發(fā)。（黃小林）
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