近日，成都市金沙小學四年級18班數學課上開展了一次數據分析觀念培養(yǎng)實踐活動——摸球游戲，在游戲的過程中幫助孩子們體驗可能性的大小。
在活動中，同學們獲取了有效數據，然后認真分析，嚴謹撰寫研究報告的同學都收獲了獎狀與小獎品。
培養(yǎng)學生的數據觀念，不僅對學習平均數、眾數、中位數等數學知識有作用，也可以為學生以后的學習發(fā)展打下堅實的基礎。（賴波 通訊員 姚馨豫 趙嬌）
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