2021年12月29日，成都市鹽道街小學名校集團“聚焦雙減 系統(tǒng)施策”論壇活動順利舉行，鹽道街小學東湖分校(以下簡稱：鹽小東湖)薛蕓校長、陳杰主任、趙俏佚副主任、行政助理張啟鳳、語文教研組長冉龍翠參加了本次論壇。集團學校聚焦“雙減”，基于辦學實際和思考，在課程、學科建設(shè)、作業(yè)設(shè)計等方面做出了許多有益的探索。
鹽小東湖語文教研組長冉龍翠代表學校做了主題發(fā)言。她以“語文學科單元作業(yè)精準設(shè)計的實踐與思考”為題，從追根溯源、精準設(shè)計、成果初顯三個方面闡述了學校“雙減”背景下的作業(yè)研究和具體做法。
在作業(yè)設(shè)計上，鹽小東湖語文組以單元為單位，通過“五階”，完成單元作業(yè)設(shè)計的精準設(shè)計：一是層層解讀課程標準及各級目標，確定單元作業(yè)目標；二是編制單元作業(yè)目標，用好目標設(shè)定表；三是制定目標分配表，將單元作業(yè)目標合理分配到各個課時作業(yè)中；四是設(shè)計單元作業(yè)；五是評估分析，用題目屬性匯總表以及作業(yè)屬性統(tǒng)計表來評估作業(yè)設(shè)計是否合理，從而對作業(yè)進行反思調(diào)整。
扎實有效的單元作業(yè)精準設(shè)計研究得到了參與論壇教育專家的肯定，也堅定了學校作業(yè)設(shè)計的信心。下一步，鹽小東湖將對各年級作業(yè)設(shè)計進行調(diào)整和優(yōu)化，基于校情繼續(xù)探索。（李永）
鹽道街小學東湖分校,“雙減”論壇
