為貫徹落實(shí)“辦好特殊教育”精神，積極踐行“教康整合”理念，持續(xù)推動(dòng)特殊學(xué)生體育康復(fù)發(fā)展，提高特殊學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)康復(fù)的意識(shí)和能力，挖掘潛力、補(bǔ)償缺陷、康復(fù)身心，12月30日下午，川師大特教實(shí)驗(yàn)校.成華區(qū)特教學(xué)校開(kāi)展了以“運(yùn)動(dòng)展活力 陽(yáng)光迎冬奧”為主題的迎新年活動(dòng)之校園廣播體操比賽。
本學(xué)期，學(xué)校體育組老師根據(jù)孩子們的能力對(duì)第九套廣播體操進(jìn)行了調(diào)整、簡(jiǎn)化，在陽(yáng)光大課間期間逐節(jié)教孩子們學(xué)做，并請(qǐng)能力較強(qiáng)的學(xué)生錄制了演示視頻。各班對(duì)比賽高度重視，組織孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)保健課和大課間時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，同時(shí)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量，將演示視頻發(fā)給家長(zhǎng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們督促孩子在家進(jìn)行練習(xí)。
正式比賽在充滿活力的第九套廣播體操旋律中拉開(kāi)帷幕，各班健兒身著統(tǒng)一的校服，踏著整齊的步伐，斗志昂揚(yáng)地進(jìn)入比賽場(chǎng)地，抬頭挺胸地站在位置上等待音樂(lè)響起，充分顯示出各班級(jí)的凝聚力、向心力以及朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。
賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們都全情投入，盡力展現(xiàn)最好的自己。協(xié)調(diào)能力較好的孩子可以非常流暢地獨(dú)立完成所有動(dòng)作，顯得那么自如,那么充滿活力與自信。有些獨(dú)自站立不穩(wěn)的孩子，也勇敢地走上賽場(chǎng)，在老師和家長(zhǎng)的輔助下踢腿、彎腰、拍手、轉(zhuǎn)身、跳躍……雖然動(dòng)作做得不是那么標(biāo)準(zhǔn)，但已經(jīng)盡到自己最大的努力，也贏得了觀眾的熱烈鼓掌。一個(gè)家長(zhǎng)感動(dòng)地說(shuō)：“我們一家人做夢(mèng)都沒(méi)有想到，我們家孩子能力這么弱，也有機(jī)會(huì)可以上舞臺(tái)參與展示，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!”
廣播體操的比賽既是對(duì)學(xué)校“體育復(fù)健進(jìn)校園”活動(dòng)開(kāi)展效果的檢驗(yàn)，也是學(xué)校對(duì)“五育并舉”政策的具體落實(shí)。通過(guò)比賽，提高了特殊學(xué)生做操的質(zhì)量，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的精神和集體榮譽(yù)感，展示了良好的體育精神風(fēng)貌，給家長(zhǎng)增長(zhǎng)了信心和希望，校園也因此煥發(fā)出勃勃生機(jī)。(孫林馨 通訊員 李為葦 李子鈺 張若男)
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