為切實促進幫扶園教師的專業(yè)技能發(fā)展，提升幫扶園的教學(xué)水平和辦園質(zhì)量，2021年11月18日，青羊區(qū)天府幼兒園錦繡園開展了主題為《幼兒園過渡環(huán)節(jié)的優(yōu)化策略》的幫扶培訓(xùn)。本次活動以“線上會議”的方式進行，高新區(qū)合源幼兒園的教師們通過騰訊會議參與培訓(xùn)。
活動前期，錦繡園與幫扶園進行充分溝通和對接，老師們了解到幫扶園教師們在一日生活的過渡環(huán)節(jié)中普遍存在困惑后，將培訓(xùn)主題定為“幼兒園過渡環(huán)節(jié)的優(yōu)化策略”。
在線上分享中，賀園長從幫扶園目前所反映的過渡環(huán)節(jié)中存在的問題入手，通過“視頻+執(zhí)教老師經(jīng)驗分享”和現(xiàn)場答疑的形式，為幫扶園的老師們分享了不同班段在一日生活中各個過渡環(huán)節(jié)的多種組織形式。
視頻分享結(jié)束后，賀園長還進行了《一日生活中的保教優(yōu)化策略》專題分享，提出了利用音樂作為提示，教學(xué)活動和環(huán)境作為支持，讓幼兒參與制定規(guī)則等優(yōu)化策略。賀園長還提到：“幼兒園的過渡環(huán)節(jié)做得好的就在于能夠巧妙地調(diào)整水流的方向，能讓水流不中斷、不堵塞、不強令其改向，卻能夠使之自然地與教育目的和方向保持一致，這樣的教師才是好教師。好教師的做法似乎是放任流水隨意地流動，而這正是為了不妨礙幼兒自身生活的自然性，不使幼兒產(chǎn)生厭煩情緒，體現(xiàn)出了教師高超的保育智慧。”
此次培訓(xùn)，有效幫助教師們拓寬視野，讓老師們在今后的教育實踐中提升教育智慧，不斷促進教師專業(yè)的成長。錦繡園也將持續(xù)履行自己的責(zé)任，充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，為推進學(xué)前教育規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展貢獻出一份力量！（孫林馨）
青羊區(qū)天府幼兒園錦繡園,幫扶培訓(xùn)
