為全面落實《國家培智學(xué)校義務(wù)教育階段課程標準》，踐行“讓生活走進課堂·讓學(xué)生走向社會”核心教育理念，檢驗學(xué)生學(xué)期教育教學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練成果，探索“雙減”背景下培智教育學(xué)業(yè)監(jiān)測的新形式、新路徑。1月6日，成華區(qū)特殊教育學(xué)校組織開展學(xué)期學(xué)生能力展暨新春游園活動。
能力展主要展示學(xué)期操作性學(xué)科的學(xué)習(xí)成果，低、中段主要展示“生活適應(yīng)+勞動技能”，高段展示“居家生活+社區(qū)使用+職業(yè)陶冶”。老師精選展示項目，根據(jù)學(xué)生能力層次設(shè)置不同的得分標準，按照項目來開展實操活動，結(jié)合學(xué)生的實操情況進行積分代幣兌換。洗手、穿鞋、疊褲子、使用剪刀、垃圾分類、戴口罩……低中段的技能展涉及個人生活、家庭生活、學(xué)校生活和社區(qū)生活等，高段有煮面、手機支付、清潔玻璃、熨燙襯衣、酒水服務(wù)等內(nèi)容，貼近學(xué)生生活和社會實際，活動中，孩子為獲得更多“報酬”，紛紛使出渾身解數(shù)，各盡所能，各展其長。
手拿一疊疊代幣后，同學(xué)們開始了期盼已久的新春游園活動。在一樓，啟蒙班為義賣組，同學(xué)捐出自己的玩具、圖書，貼上價簽，現(xiàn)場售賣；啟明班負責“一投到底”游戲，同學(xué)們需要用代幣購買球，再把球投進筐里，根據(jù)投進的個數(shù)獲得相應(yīng)的獎品；啟迪班教室設(shè)置的是保齡球體驗組，同樣用代幣參加活動，根據(jù)打中保齡球的個數(shù)來換取相應(yīng)的獎品；培智班則負責活力套圈，一元代幣玩一次，套中玩具、畫冊、水果、小紅包……
游園二樓體驗美食，培聰班、育能班的湯圓和餃子已經(jīng)煮熟啦，飄在水面上，散發(fā)出誘人的清香味道，同學(xué)們趕快支付五元代幣細細品嘗起來；育德班的棉花糖吸引了很多同學(xué)前來購買，兩位老師快速地操作著兩臺棉花糖機，依然滿足不了揮舞著代幣的同學(xué)們；人氣最旺的當屬育才班的冰糖葫蘆，一串串晶瑩剔透的冰糖葫蘆剛出爐就被搶購一空。同學(xué)們也穿上廚師服，戴上廚師帽，體驗一把當大廚的感覺……
展示能力，積分代幣，游園購物，享受美食，喜迎新春，孩子笑聲洋溢，歡樂多多，收獲滿滿……
“學(xué)中玩，玩中學(xué)”，成華特校的老師們創(chuàng)新形式，與特殊孩子的生活經(jīng)驗相鏈接，以綠色、生態(tài)和充滿生活氣息的教育形式，生動詮釋在“雙減”背景下智障孩長教育康復(fù)與成長進步。（孫林馨 通訊員 白瑩潔 周佳麗）
展能+積分代幣,成華特校,學(xué)子,在“玩”中學(xué)
