回望是一種成長，是為了更好地眺望遠方；攜手是一種幸福，是為了更好地同行并進！為促進教師專業(yè)成長，在總結中反思與收獲，2022年1月10日，成都市第十九幼兒園中班組進行專題總結，聽老師們細數(shù)這一學期的奮斗時光，講師幼共同成長的故事！
馮斌《依托籃球課程——培養(yǎng)幼兒籃球活動興趣》
借助籃球活動的有效契機，想要開展籃球課程，馮斌老師從三個方面講述如何跟進孩子籃球活動、提升幼兒籃球活動興趣的策略。
付琪琦《兔子奇遇記》
一只小兔子，引發(fā)的班本課程，是這學期付琪琦老師與孩子們最大的收獲，孩子們在直接感知、實際操作中感受到生命與科學的奧秘！
朱琴《淺析教師在幼兒園中班角色游戲中的有效支持——以甜品屋為例》
朱琴老師分析游戲中存在的四大問題，詳細闡述解決的過程，以此豐富游戲內容與形式，支持幼兒“真”游戲、收獲真快樂！
王苗苗《蘿卜那些事》
王苗苗老師深入講述孩子們“識、探、玩、吃”蘿卜的“酸甜苦辣”，將簡簡單單的蘿卜擴展到藝術、社會、科學領域，將幼兒的學習回歸到過程中，在“做中學，學中會”！
全盈盈《戶外體育游戲的別樣精彩》
一個現(xiàn)象引發(fā)一個思考，一段深思觸發(fā)趣味游戲，全盈盈老師總結“開門見山、轉變思想、交流想法”策略幫助幼兒走出“怪圈”，發(fā)現(xiàn)游戲材料的百變玩法，賦予現(xiàn)有材料新生命！
程丹《“紙”趣橫生》
在“紙王國”中探究紙的秘密，試一試誰能站起來，比一比誰的力氣大……原來，一張紙還藏著這么多的秘密！
左玉鳳《“球”動童心，壽司美味》
生活體驗活動是孩子們的興趣所在，從討論、投票中選出孩子們的興趣點，一起在動手操作中收獲做美食的歡樂，學會愛生活！
唐艷《“打架”中的奇妙電流》
唐艷老師在一次“打架”事件中發(fā)現(xiàn)孩子們有探究靜電反應的興趣，追隨幼兒興趣，開啟探秘靜電的旅程，孩子們不僅能從生活中找到材料，也在反復的嘗試、相互學習與大膽探索中找到了靜電產(chǎn)生的秘密。
星光不問趕路人，時光不負有心人，一群可愛敬業(yè)的幼教人，用愛書寫笑臉的符號，用心譜寫智慧的樂章，大家充滿激情，不斷學習，不負2021！2022，共同攜手，充滿朝氣，繼續(xù)不斷創(chuàng)新、不斷完善，為十九幼的高質量發(fā)展奉獻自己的力量！（江蕾）
成都十九幼,中班組教師,總結反思,展望未來
