2022年1月10日，為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”要求，以控量提質(zhì)為目標(biāo)，以作業(yè)增效為導(dǎo)向，以學(xué)生發(fā)展為根本，把“輕負(fù)高質(zhì)”落到實(shí)處，青羊區(qū)美術(shù)學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)交流展評(píng)活動(dòng)在成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展�；顒�(dòng)采用線上線下相結(jié)合的形式，由青羊區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研員匡敏老師和兼職教研員吳楊老師在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)全程主持，青羊區(qū)各中小學(xué)美術(shù)教師通過騰訊會(huì)議全員參會(huì)。
成果分享
王嘉老師為大家?guī)碜鳂I(yè)大賽展評(píng)短片。
作為美術(shù)學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)代表，成都市東城根街小學(xué)李博文老師、成都市蜀華中學(xué)王靖雯老師、成都市鼓樓小學(xué)謝鑫老師、成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)黃晏銘老師分別以《肖像畫變身計(jì)》《給父母的禮物》《學(xué)畫抽象畫》《對(duì)話眼睛的明信片》為題分享了美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)成果。
全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師積極參與此次展評(píng)活動(dòng)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)并分享。
把脈診斷
四川省特級(jí)教師黃勇老師對(duì)本次參賽作品的數(shù)量、選課的范圍、作業(yè)的領(lǐng)域等方面進(jìn)行比對(duì)分析；進(jìn)而引導(dǎo)大家厘清什么是作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)的原則、作業(yè)設(shè)計(jì)的策略與思路、作業(yè)設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)；鼓勵(lì)教師基于現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)問題，關(guān)注全體學(xué)生，進(jìn)行探究性、多元化、有效性的美術(shù)學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)。
作業(yè)育人
青羊區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研員匡敏老師肯定了此次美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽參賽老師們的辛苦付出，并指出美術(shù)學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)展評(píng)活動(dòng)作為落實(shí)“雙減”和作業(yè)管理的一項(xiàng)重要舉措，應(yīng)該作為一項(xiàng)常態(tài)活動(dòng)持續(xù)開展，以優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)展評(píng)活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化發(fā)展，開創(chuàng)教學(xué)研究新局面，要將“作業(yè)育人”的理念與作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)實(shí)施和作業(yè)管理統(tǒng)籌考慮，提高作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，讓學(xué)生學(xué)得會(huì)、學(xué)得好、學(xué)得足。（賴波 通訊員 胡嘉麗 李昆）
青羊區(qū)美術(shù)學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)交流展評(píng)活動(dòng),文翁實(shí)小
