2022年1月14日，成都市勝西小學集團開展教師培訓活動，邀請青羊區(qū)委教育工委委員、區(qū)教育局黨組成員、區(qū)教育考試中心張勇主任為全體教師深度解讀《聚焦“雙減”，新時代教育形勢及學校應對》。張勇主任以其高度的政治站位及寬闊的視野格局，對“雙減”政策出臺的背景、“雙減”政策的目的以及學校、教師如何應對“雙減”向大家做出了全面且深刻的闡述。
張勇主任在講話中提到，“雙減”政策，是針對中小學生負擔，尤其是“校內(nèi)減負、校外增負”的現(xiàn)象所做出的重要決策部署。新的政策要求教師從體制機制入手深化改革，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。
“雙減”政策的目的就是讓學生的學習更好回歸校園，在校內(nèi)學足學好，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發(fā)展、健康成長。目標是要達到“學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔1年內(nèi)有效減輕，3年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升”。
減輕學生過重負擔，根本之策在于全面提高學校教育教學質量，做到“應教盡教”“學足學好”，強化學校教育的主陣地作用。張勇主任強調(diào)，學校應對“雙減”政策要落實“校內(nèi)三提”——提升教育教學質量、提升作業(yè)設計布置質量、提升課后服務水平。其中，作業(yè)的設計與布置，應作為學校應對“雙減”工作的重點。
同時，張勇主任也給一線教師如何應對“雙減”政策提供了方向指導，如研究學情與教材，提高備課實效；組織深度學習，培育核心素養(yǎng)；充分利用課堂主陣地，提高作業(yè)質量；研究作業(yè)管理效能，提升課后作業(yè)的“質”；設計菜單作業(yè)，強化反饋功能；對學生多元評價；進行教學上的創(chuàng)新；進行更有針對性的家校共育；協(xié)調(diào)好職業(yè)角色與個人生活。
高效高質的培訓，在教育集團兩位教師代表吳楊、游予虹的發(fā)言中進入尾聲。老師們的發(fā)言充滿智慧，不僅融入對此次學習的理解與感悟，更是體現(xiàn)了勝西教師的責任與擔當。作為基礎教育工作者，勝西人將攜手奮進，砥礪前行，堅決貫徹黨的教育方針，準確把握育人方向，自覺提高對“雙減”的思想認識，深刻領會“雙減”的重大意義，切實擔負起為黨育人、為國育才的歷史使命。（賴波 通訊員 王露）
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