2022年1月14日，成都市成華區(qū)錦繡青城幼兒園集團進行了本學期的期末主題審議活動。
老師們首先分享了本期班級主題活動的開展情況，以及主題活動中孩子們的探索、交往、解決問題的情況。
本期小級組的主題活動《顏色蹦蹦跳》從尋找生活中有顏色的事物開始，孩子們發(fā)出了顏色從哪里來的疑問。帶著這一問題，孩子們和老師一起踏上了提煉顏色的旅程。孩子從花、水果……尋找各種顏色，并用顏色進行創(chuàng)作。
大級組的《小烏龜出游記》，尋找逃跑的烏龜，從為它準備小窩到每日照顧好烏龜，孩子們的責任心在一點一點地增長。
在每一個主題分享后，楊斐然教授、田濤教授、黃旭教授都給予了老師們高度的贊揚，肯定了老師們從兒童的角度出發(fā)，在兒童問題的引領下，和孩子們共同研究，在研究中培養(yǎng)了孩子們的各種習慣和精神品質。
老師們分享了下一學期的預設主題。在《合家歡》主題中，老師們通過孩子們對家庭的介紹，讓孩子們知道自己是家庭中的一員，感受家人對自己的關愛，在與家人的相處中，學習感恩、關心、分擔，樂意用多種方式表達對家人的愛。
在《綠色的夢想》主題中，孩子們將通過播種一粒種子，去探索大自然中生命的奧秘，去感受勞動后收獲的喜悅。
在《拜訪春天》主題中，孩子們將通過尋找春天，發(fā)現(xiàn)春暖花開、百花齊放……探索發(fā)現(xiàn)春天的秘密。
在主題審議的過程中，新老教師們思維碰撞，給予伙伴們各種新思路、新方法。
活動最后，集團唐清園長總結了本次主題審議的成果，對下學期的主題活動提出了新的要求。
主題活動能最大程度地激發(fā)幼兒學習的主動性和自覺性，因為在主題活動中，教師為每個幼兒及時提供了豐富多彩的活動類型和材料，幼兒可以按照教師的指導，自己決定玩什么、和誰玩、怎樣玩、因什么玩，從而積極地與同伴、玩具、材料互動。所以主題活動使幼兒在與周圍環(huán)境及材料的相互作用中保持學習的積極性和表現(xiàn)欲望，讓幼兒從活動中積累經(jīng)驗。（李林）
錦繡青城幼兒園,期末主題審議
