2021年，成都市清波小學(xué)校秉承“五育并舉”育人理念，聚焦“雙減”，守正創(chuàng)新，深耕課堂，以“提高課堂教學(xué)質(zhì)效與優(yōu)化作業(yè)設(shè)計”為抓手，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生陽光、健康、主動、全面發(fā)展。
為提前做好新學(xué)期教學(xué)工作準(zhǔn)備，2022年2月13日上午，學(xué)校全體學(xué)科組長、備課組長在學(xué)校教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)測中心的精心組織下，開展了本學(xué)期第一次教學(xué)研討活動�；顒佑申惲x主任主持。
首先，陳義主任總結(jié)了2021年的教學(xué)工作成效，交流了“2022年學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)、重點及思路”。他指出，各學(xué)科組與備課組要圍繞學(xué)校“立足前沿，穩(wěn)步推進，夯實過程，提升品質(zhì)”的教學(xué)發(fā)展思路，積極開展校本教、研、培活動，扎實推進課程改革，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量，不斷推進學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。特別強調(diào)要將項目式學(xué)習(xí)在學(xué)科年級落地，以拓展學(xué)科學(xué)習(xí)深度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，提高教學(xué)質(zhì)效，深化學(xué)習(xí)效果。
隨后，黃曉璐副主任從“項目式學(xué)習(xí)的意義、內(nèi)涵及操作路徑環(huán)節(jié)”三個方面對“項目式學(xué)習(xí)”進行了剖析解讀。結(jié)合“項目式學(xué)習(xí)”的前沿理論和學(xué)科案例，生動地呈現(xiàn)了“項目式學(xué)習(xí)”的落地實施。
接下來，各學(xué)科組長、備課組長就本期“提質(zhì)減負(fù)”重點工作進行了匯報交流。依托各學(xué)科各階段教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)重難點，結(jié)合學(xué)情，就“項目式學(xué)習(xí)”在本學(xué)科的應(yīng)用，進行了思想碰撞。
王鑫副校長肯定了本次教研活動的務(wù)實與各學(xué)科組長、備課組長對業(yè)務(wù)工作的提前思考。他強調(diào)，“雙減”仍是2022年教學(xué)管理工作的重中之重，老師們要繼續(xù)通過提高課堂教學(xué)水平與作業(yè)設(shè)計水平踐行“雙減”。要聚焦“國家課程的校本化實施、學(xué)科核心素養(yǎng)的落地、教學(xué)工作中的痛點難點問題”深入思考解決策略。他通過“傳統(tǒng)教學(xué)與項目式學(xué)習(xí)”的闡釋比較，深入淺出地對“項目式學(xué)習(xí)”在學(xué)科上的應(yīng)用提供了借鑒思路。
“閱讀是教學(xué)教研的源頭活水”，為提高學(xué)科組長與備課組長的教研水平與管理能力，學(xué)校為每一位組長贈送了專業(yè)書籍。相信書籍這位“良師益友”將對教師的專業(yè)發(fā)展起到積極的推動作用。
潛心教研勤探索，深耕課堂促提升。本次教學(xué)研討活動提前謀劃，為本學(xué)期教學(xué)管理工作帶來了新的思考，注入了新的智慧與活力，進一步明確了教學(xué)工作目標(biāo)和具體抓手。新的學(xué)期，新的希望。清波小學(xué)將堅持用“專業(yè)”引領(lǐng)教師發(fā)展，讓“雙減”行動助力學(xué)生美好未來！（江蕾 通訊員 肖黃杰 王鑫）
清波小學(xué),教學(xué)研討活動
