春暖花開(kāi)，花香四溢。愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)小才籽們徜徉于生機(jī)盎然的春光里，嬉鬧于煥然一新的小學(xué)園。
開(kāi)學(xué)伊始，西財(cái)附實(shí)小一、二年級(jí)在課程發(fā)展中心的組織下，開(kāi)展了寒假作業(yè)展示活動(dòng)。
語(yǔ)文素養(yǎng)篇
為了全面豐富孩子們的語(yǔ)言積累，語(yǔ)文組以“豐富生活體驗(yàn)，促進(jìn)家校共育”為目標(biāo)，以作業(yè)趣味化、層次化、口頭化為原則，設(shè)計(jì)了“經(jīng)典誦讀、快樂(lè)閱讀、看圖說(shuō)話(huà)講故事”三項(xiàng)寒假作業(yè)，給予“小才籽”們更多自主閱讀、自主實(shí)踐、自主選擇的權(quán)利。
特色數(shù)學(xué)篇
數(shù)學(xué)作業(yè)展示孩子們自己設(shè)計(jì)的“大富翁游戲”“五子棋創(chuàng)作”，將知識(shí)與創(chuàng)作相結(jié)合，是能力和思維共提升的作業(yè)。
“美”迎新年篇
一年級(jí)的小才籽們完成了精彩紛呈的向日葵花束手工作業(yè)。向日葵，寓意著孩子們永遠(yuǎn)向陽(yáng)生長(zhǎng)，茁壯成長(zhǎng)，也是對(duì)上學(xué)期梵高《向日葵》作品的拓展。孩子們用雙手代替畫(huà)筆向藝術(shù)致敬。
二年級(jí)的小才籽們?cè)陂_(kāi)心的寒假生活中了解了國(guó)粹，將自己最喜歡的人物給畫(huà)下來(lái)啦！多彩的服飾、生動(dòng)的表情、活潑的姿態(tài)，展現(xiàn)出孩子們對(duì)國(guó)粹的理解和喜愛(ài)。
多彩英語(yǔ)篇
英語(yǔ)手抄報(bào)呈現(xiàn)出可愛(ài)的動(dòng)物、美味的水果、和睦的家庭、新年的祝福，還有對(duì)開(kāi)學(xué)的期盼等不同主題。繽紛的色彩、創(chuàng)意的剪貼，帶孩子們遨游奇妙的英語(yǔ)王國(guó)。
科學(xué)實(shí)踐篇
科學(xué)作業(yè)為美麗的校園再添一抹春意：一年級(jí)的小才籽們把家里用剩下的蔬菜、吃完的水果種子等進(jìn)行種植，還認(rèn)真觀(guān)察植物生長(zhǎng)狀況，用畫(huà)筆、文字、拍照等形式記錄下植物生長(zhǎng)情況和種植活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。二年級(jí)的小才籽們親自動(dòng)手記錄每一天的天氣狀況，體驗(yàn)當(dāng)一次“小小氣象員”，實(shí)現(xiàn)了寓教于樂(lè)的科普目的。
體育鍛煉篇
為了成長(zhǎng)為“博學(xué)多聞，體健德美”的博喻少年，體育鍛煉可不能少！跳繩、跑步、打球等鍛煉了小才籽的身體，豐富了他們的寒假生活。
音樂(lè)之聲篇
小才籽們通過(guò)觀(guān)看音樂(lè)電影《音樂(lè)之聲》，欣賞電影之中的音樂(lè)之美、旋律之美！不少孩子學(xué)會(huì)了影片中的歌曲《Do-re-mi》，進(jìn)一步加深了對(duì)音符的認(rèn)識(shí)。
光榮勞動(dòng)篇
做飯、洗碗、拖地、洗衣，孩子們用稚嫩的雙手創(chuàng)造著更美的家庭環(huán)境。寒假真是提高小才籽勞動(dòng)技能的好時(shí)機(jī)。
思維在活動(dòng)中發(fā)展，個(gè)性在實(shí)踐中張揚(yáng)，能力在鍛煉中提升。西財(cái)附實(shí)小豐富多彩的寒假作業(yè)體現(xiàn)了“雙減”下減負(fù)、提質(zhì)、增效的理念，展示出“博喻”教育“全面發(fā)展，個(gè)性凸顯”的教育內(nèi)涵，記錄了孩子們充實(shí)而有意義的寒假生活。（張紅 通訊員 成佳慧 朱興華）
