浣花學(xué)子，虎虎生威，成都市浣花小學(xué)在“雙減”模式下定制多維寒假綜合實(shí)踐作業(yè)，讓同學(xué)們了解中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)實(shí)踐趣味性。
彩繪·虎年年畫
虎年畫虎，吉祥幸福！孩子們將美好的祝愿用繪畫的方式表達(dá)著，預(yù)示著對(duì)新的一年滿懷期待！
定制·虎年小報(bào)
當(dāng)然還有形式多樣的虎年手抄報(bào)，在一幅幅色彩艷麗、構(gòu)思獨(dú)特、內(nèi)容豐富、形式多樣的手抄報(bào)中，孩子們充分發(fā)揮想象力，以獨(dú)特視角傳承和宣傳生肖文化，展示他們對(duì)“虎”的認(rèn)知、對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛，以及對(duì)虎年的美好期盼。
勞作·虎年生活
通過生肖年俗繪畫，加深了浣花學(xué)子對(duì)生肖虎的認(rèn)知和對(duì)傳統(tǒng)生肖文化的熱愛；而勞動(dòng)記載表的推行使用，則充分豐富了孩子們的假期生活，也讓孩子們能更加體貼和理解家長(zhǎng)。
虎年“巧”定制，素養(yǎng)“趣”提升，浣花“妙”心思，學(xué)子“樂”雙減。（李林）
成都市浣花小學(xué),寒假作業(yè)
