沐浴著春日的暖陽，迎著和煦的微風(fēng)，2022年3月11日，成都市雙流區(qū)勝利幼兒園市級(jí)課題《基于種養(yǎng)活動(dòng)的幼兒主題探究課程建構(gòu)研究》開題論證會(huì)通過騰訊會(huì)議線上舉行。專家組成員有成都市教科院學(xué)前教育教研員、成都市特級(jí)教師劉敏老師，成都市教科院教研員陳軍老師，雙流區(qū)教科院教育改革研究中心易恩主任，雙流區(qū)教科院學(xué)前教育研究室葉美蓉主任、曾云莉老師。勝利幼兒園全體行政人員、課題組成員及教研組長參加了會(huì)議。
會(huì)議第一項(xiàng)，成都市教科院教研員陳軍老師宣讀了《成都市教育局關(guān)于公布2021年度成都市教育科研規(guī)劃課題立項(xiàng)通知》，對(duì)勝利幼兒園課題成功立項(xiàng)表示祝賀。
接著，由課題聯(lián)系人、勝利幼兒園課題組長章也老師陳述開題報(bào)告，章老師在開題報(bào)告中詳細(xì)闡述了課題研究的背景、詮釋了課題相關(guān)概念、介紹了課題研究的內(nèi)容、厘清了課題研究價(jià)值、規(guī)劃了課題研究計(jì)劃和措施。
會(huì)議第三項(xiàng)，課題組主研人員張愛萍老師和何麗娟老師以課程案例為載體介紹課題研究情況。張愛萍老師以課程案例《油菜紀(jì)念館》詳細(xì)介紹了幼兒在油菜生長中的主題探究過程。何麗娟老師以課程案例《一起去種蘑菇吧》全面闡述了幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的課程建設(shè)歷程。
隨后，專家組成員作課題研究可行性論證并對(duì)課題研究進(jìn)行指導(dǎo)，各位專家對(duì)勝利幼兒園因地制宜開展課題研究表示了充分的肯定，并且就課題選題的現(xiàn)實(shí)意義、課題方案的制定、研究目標(biāo)、研究方法、研究思路、成果形式等進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)。
最后，由課題負(fù)責(zé)人巫小芳園長作表態(tài)發(fā)言，巫園長對(duì)專家和領(lǐng)導(dǎo)的建議表示了衷心的感謝，在隨后的課題研究中，將會(huì)落實(shí)專家修改意見，優(yōu)化課題研究設(shè)計(jì)，通過課題研究找準(zhǔn)幼兒園的特色定位，同時(shí)也承諾將會(huì)給課題組研究提供充分的保障。
通過此次課題開題論證會(huì)，進(jìn)一步厘清了課題研究思路，明確了課題研究方向，教科研之路任重而道遠(yuǎn)，在未來的日子里，勝利幼兒園課題組將會(huì)腳踏實(shí)地做科研，鍥而不舍求真知，共促師幼同發(fā)展！（江蕾）
專家指導(dǎo)明方向,勝利幼兒園,市級(jí)課題開題論證會(huì)
