為進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，增強(qiáng)教師應(yīng)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)的能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，近日，四川天府新區(qū)萬安幼兒園開展了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專項(xiàng)培訓(xùn)。
胡老師從“提升工程2.0”的文件解讀、內(nèi)涵理解、整校推進(jìn)實(shí)施路徑、微能力點(diǎn)的解讀和下階段的工作任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、完成方式等幾個(gè)方面做了詳細(xì)解讀。
接下來，骨干教師曾老師就“A1技術(shù)支持和學(xué)情分析”中的學(xué)情分析方案、學(xué)情分析報(bào)告進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)的分享，并針對(duì)老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困惑進(jìn)行一一解答。
通過本次培訓(xùn)，提升了萬安幼兒園教師對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0的認(rèn)知，明確了下一階段的方向，增加了該園教師后續(xù)學(xué)習(xí)的信心。（黃小林）
信息技術(shù)應(yīng)用,萬安幼兒園
