3月23日，四川天府新區(qū)華陽(yáng)中學(xué)附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：華中附小)全體教師在會(huì)議室召開了第六周教師工作例會(huì)。會(huì)上，郭玉涵老師和張學(xué)紅老師帶來(lái)了國(guó)際理解與傳統(tǒng)文化的心光講壇。
郭玉涵老師以一個(gè)互動(dòng)小游戲點(diǎn)燃了老師們的熱情，老師們紛紛踴躍發(fā)言，用日、韓、英、法、德等語(yǔ)言愉快地說(shuō)出“我愛(ài)你”�；�(dòng)環(huán)節(jié)過(guò)后，郭老師從國(guó)際理解教育的定義、開展的背景、學(xué)校國(guó)際理解教育開展的情況以及對(duì)國(guó)際理解教育的思考四個(gè)方面進(jìn)行了分享。
華中附小從建校開始就一直將國(guó)際理解課程納入學(xué)校特色課程建設(shè)。每學(xué)期選取不同的國(guó)家和主題，通過(guò)前置任務(wù)單、查找相關(guān)資料、教師課堂講解、學(xué)生小組討論、學(xué)生作品展示(視頻、繪畫、手工、課堂分享)的形式，幫助學(xué)生了解不同國(guó)家的文化背景、風(fēng)土人情，為學(xué)生們進(jìn)一步打開認(rèn)識(shí)世界的大門。
同時(shí)，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科課程的設(shè)置，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的國(guó)際理解特色活動(dòng)，如：國(guó)際理解課程文化活動(dòng)、中外人文交流活動(dòng)、期末課程嘉年華活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)等。在這些國(guó)際理解特色活動(dòng)中，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓全校學(xué)生參與其中，體驗(yàn)多元文化，增強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。
張學(xué)紅老師帶來(lái)了中國(guó)傳統(tǒng)手工技藝——藤編藝術(shù)的分享。張老師以四川懷遠(yuǎn)藤編為例，介紹了藤編技藝的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀，其精湛的編織手法和技藝俘獲了在場(chǎng)老師們的心，讓老師們嘆為觀止。
華中附小一直以學(xué)生的全面發(fā)展為己任，構(gòu)建符合學(xué)生身心發(fā)展的全學(xué)科課程體系，國(guó)際理解課程和傳統(tǒng)文化課程是學(xué)校校本課程體系的重要一員。通過(guò)學(xué)習(xí)、了解中外優(yōu)秀的歷史文化，學(xué)生們也進(jìn)一步增強(qiáng)了民族的自信心和自豪感，必將努力成為心中有愛(ài)、眼中有光、胸懷祖國(guó)、放眼世界的社會(huì)主義時(shí)代好少年。（黃小林 通訊員 郭玉涵）
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