為有效應(yīng)對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的新冠肺炎疫情形勢(shì)，全面提高交響樂團(tuán)附小應(yīng)對(duì)疫情的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力，提高全員防控能力,做好疫情防控工作，切實(shí)保障全校師生員工的安全。本周，四川交響樂團(tuán)附屬小學(xué)開展了疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練。
演練前，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組分批次召開疫情防控應(yīng)急演練工作培訓(xùn)會(huì)，就演練的成員分工、工作流程、具體步驟做了詳細(xì)安排，針對(duì)演練過程中需要注意的事項(xiàng)提出了具體要求。
本次演練堅(jiān)持演練即實(shí)戰(zhàn)，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到位，演練圍繞學(xué)校封控管理，發(fā)現(xiàn)核酸陽性情況處置，全員核酸檢測(cè)三個(gè)場(chǎng)景展開，嚴(yán)格按照防控要求，模擬了每個(gè)環(huán)節(jié)的操作流程。
模擬情景一：校園封控演練
學(xué)校執(zhí)行封控管理期間，封閉學(xué)校大門，拉起警戒線，嚴(yán)格落實(shí)不進(jìn)不出原則，無關(guān)人員不得入校，確需入校的，需進(jìn)行審批、核驗(yàn)、健康監(jiān)測(cè)。
模擬情景二：校園出現(xiàn)核酸陽性情況
分級(jí)隔離
配合流調(diào)
物資準(zhǔn)備
家校溝通
疾控轉(zhuǎn)運(yùn)
模擬情景三：全員快速核酸檢測(cè)
全校師生員工佩戴好口罩，在保健老師的指引下分批前往指定地點(diǎn)(籃球館)，有序接受核酸檢測(cè)，整個(gè)過程所有人員保持一米間距。
全員核酸結(jié)束后，立即開展消毒消殺。
演練結(jié)束后，學(xué)校迅速組織相關(guān)部門負(fù)責(zé)人根據(jù)應(yīng)急演練過程中出現(xiàn)的情況進(jìn)行總結(jié)分析，找出不足和短板，進(jìn)一步完善學(xué)校應(yīng)急處置流程。
“運(yùn)籌帷幄，方能決勝千里。”交響樂團(tuán)附小將進(jìn)一步壓緊壓實(shí)責(zé)任，精細(xì)化完善疫情防控方案，切實(shí)做好各項(xiàng)防控工作，做到責(zé)任到人，落實(shí)到位，狠抓細(xì)節(jié)，為每一位師生員工的生命健康保駕護(hù)航。（陳海燕 通訊員 毛娜）
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