環(huán)境育人,文化育人,教書育人在細(xì)微處,不會說話的班級文化會無聲地浸潤孩子們的心靈。為了讓孩子們在開學(xué)日擁有獨一無二的珍貴回憶,開學(xué)前一周,四川交響樂團(tuán)附屬小學(xué)(以下簡稱:川交附小)老師們的身影已經(jīng)穿梭在校園、班級的各個角落,默默準(zhǔn)備著一份份特別的愛與驚喜。
一件件樂器,藝術(shù)的融合
每個班級外墻都有美術(shù)老師留下的痕跡,處處體現(xiàn)了藝術(shù)的交融。每層樓分別展示了弦樂、木管、銅管、打擊樂器,用不同方式的美術(shù)表達(dá)手法,讓孩子們時刻感受到濃濃的藝術(shù)氣息。
一處處細(xì)節(jié),精巧的構(gòu)思
通過班級討論投票,班級外墻上呈現(xiàn)了各具特色的班名、班訓(xùn)、班徽等,極大的增強(qiáng)了孩子們的凝聚力和集體榮譽(yù)。同時,在班級公約的執(zhí)行下,每一個孩子都成為更好的自己。
教室外墻、后黑板主題引入傳統(tǒng)節(jié)日、環(huán)保、心理、視力、勞動文化亮點,各年級運(yùn)用不同的主題,與班級文化相融,做深入介紹和展示。
一塊塊黑板,寫滿了愛意
老師們用精美的粉筆畫,對孩子們的到來表達(dá)最真摯的祝福,為孩子們營造出家庭的溫暖。
班級成員們齊心聚力,共同打造班級文化的身影,顯得溫暖又迷人。
獨具匠心的班級布置凝聚了師生的智慧,展現(xiàn)了川交附小的班級風(fēng)采。讓無聲的墻壁,成為有聲的教育,讓富有特色的班級文化,成為滋養(yǎng)孩子們心靈的沃土!(陳海燕 通訊員 彭建強(qiáng))
川交附小,開學(xué)儀式