為提高全園師生員工傳染病應(yīng)急處置綜合能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)幼兒園傳染病防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，切實(shí)保障全體師生生命，做到防治結(jié)合，防患于未然。2月16日上午，成都市第五幼兒園聯(lián)合青羊區(qū)少城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行突發(fā)傳染病應(yīng)急處置綜合演練。由陳思宏園長擔(dān)任總指揮，健康副校長黃思嘉擔(dān)任指導(dǎo)專家。
應(yīng)急演練部署會
演練前，組織參演教職工召開應(yīng)急演練部署會，后勤主任袁夢嬌對本次演練的分工、職責(zé)、演練流程、物品準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)進(jìn)行了全面細(xì)致的安排。
演練活動
演練開始，大一班的老師正在組織孩子進(jìn)行集教活動，一名幼兒突然感覺惡心，隨后嘔吐。班級立即停止一切活動，當(dāng)班教師立即將其他幼兒帶到備用教室。配班老師立即聯(lián)系保健醫(yī)生，簡單匯報(bào)孩子情況。保健醫(yī)生向行政值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，總指揮指示：立即啟動成都市第五幼兒園傳染病應(yīng)急處置預(yù)案。
保育員邊安撫孩子情緒邊及時(shí)為孩子更換衣物，保健醫(yī)生和配班老師將幼兒帶到隔離室進(jìn)一步觀察，通知家長告知病情，請家長將幼兒帶到醫(yī)院進(jìn)一步診治。
保育員做好個(gè)人防護(hù)后迅速、正確、科學(xué)地進(jìn)行嘔吐物的處置。保育員立即對班級進(jìn)行徹底消毒，及時(shí)聯(lián)系家長進(jìn)行幼兒病情追蹤，完善嘔吐物處置記錄、消毒記錄等登記工作。
后勤劉叔叔對該班孩子所經(jīng)過的路線及班級外圍大環(huán)境進(jìn)行徹底消殺。
整個(gè)演練過程井然有序，各部門配合默契，反應(yīng)處置迅速。演練結(jié)束，陳思宏園長和健康副校長分別就演練進(jìn)行了小結(jié)，對整個(gè)應(yīng)急處置流程給予了高度的肯定，同時(shí)針對演練中存在的不足，提出了指導(dǎo)意見。
本次演練，提升了幼兒園教職工傳染病應(yīng)急處理能力，促進(jìn)了幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置工作的科學(xué)化、規(guī)范化，為幼兒健康保駕護(hù)航奠定了基礎(chǔ)。（孫林馨 通訊員 黃瑜）
幼兒突發(fā)嘔吐,成都五幼,迅速反應(yīng),正確處置
