2月22日，崇州市辰居小學(xué)校勞動課題組開展了本學(xué)期的第二次課題研討，課題組的全體成員參與了本次活動�；顒又黝}為“五育融合——辰居小學(xué)五彩星勞動課程審定”。
課題組負(fù)責(zé)人楊智首先回顧了近3個月來的工作。他根據(jù)各班級使用《五彩星勞動課程》的情況，嘗試改變了3-6年級共同使用一本教材的模式，將研究分成五色版塊，針對性的收集課程資源，結(jié)合成都勞動教育清單內(nèi)容，巧妙滲透，逐步形成了辰小特色勞動課程。寒假期間，課題組對新五彩星勞動課程開展了兩次編輯校對工作，現(xiàn)初步形成了新穎、獨(dú)特的勞動課程樣稿。
接著，楊智布置了下一步課題工作。一是各版塊負(fù)責(zé)人員再次對樣稿進(jìn)行細(xì)致校對；二是校對結(jié)束后，學(xué)校將邀請本市的勞動教育專家給予指導(dǎo)，提出修改建議，爭取3月份能將辰小的勞動課程推送給3-6年級的學(xué)生進(jìn)行使用。
千里之行，積于跬步，辰居小學(xué)的勞動教育工作正在逐步揚(yáng)帆，勇往直前！（黃小林 通訊員 楊智）
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